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人教版九年级语文。
上《杨修之死》教案教学反思。
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教材分析。杨修之死》节选自长篇历史**《三国演义》。但课文曹操杀杨修之情节纯属虚构，只是表现作者的思想倾向，揭示曹操阴险奸诈、多疑，杨修恃才放旷。
本课是九年级语文（上）第五单元第二课，它是从**中选的名段，对前后两片**均有衔接作用，其旨在引领学生对古代文化的热爱，熟悉古代口语语汇，学会用历史眼光观察**中的人物。
学情分析。本篇课文选自古典**，学生可用积累的文言实词、虚词的意义通文意，及用法疏对杨修的死因须认真揣摩，把精选公文范文。
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握故事情节，分析人物的性格还需要老师引导。
教学目标知识与能力：
1）掌握重点词的用法“适、数、忌、但”。
2）了解罗贯中及《三国演义》。（3）分析杨修的死因及人物形象和写法。
过程与方法：
1）开展小组竞赛，培养学生的合作意识。
2）引导学生用典型事例表现人物性格的写法。
3）通过辩论的形式，提高学生分析问题和口头表达能力。情感态度与价值观：
做人要谦虚，完善健全的人格。教学重点和难点。
1）分析曹操、杨修的性格特点。（2）**杨修的死因。
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人教版九年级上《杨修之死》教学设计
兴义市桔山中学冯乾松。教学目标。1 能简述故事，梳理情节。2 分析杨修 曹操的性格特点。3 杨修之死的原因。4 学习通过故事展现人物性格的方法。教学重难点。1 重点 分析曹操 杨修的性格特征。2 难点 杨修之死的原因。课时安排。一课时。教学内容及步骤 一 导入。由 黄绢幼妇，外孙齑 ji 臼 导入。...
人教版教材九年级语文上《杨修之死》教学设计反思
精选公文范文。人教版教材九年级。语文上 杨修之死 教学设计反思。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。教材分析。1 杨修之死 是现行人教版教材九年级语文上册第五单元第二篇课文。本单元是古代白话 单元，所选课文均为古典 名著，意在调动学生阅读的兴趣，培养学生品读古典文化精髓的能力。本单元...
人教版九年级语文上册杨修之死教学反思
人教版九年级语文上册 杨修之死 教学反思。本周一学习了 杨修之死 本文是一篇艺术性很强的 学生对此有很浓厚的兴趣，最适于放开手，让学生合作 研读课文。本课中，对于杨修的死因，历史上有颇多争议。这实际上是给学生提供了最佳 课题。合作 的过程，也是学生主动性充分调动的过程，能够有效促进学生感悟到语文课堂...