古蔺县实验学校。
教学计划。岗位九年级（11）班语文。
教师肖龙学。
2023年2月。
古蔺县实验学校。
课程表。节次。星期。
一二三四五。上。
午间休息。午。下。
午。晚上。
古蔺县实验学校教案编写规范化要求。
教案是教师的“门面”或“标签”，集中体现教师的从教态度、素养和能力，是教师教学的基础和“活的脚本”，是提高教学质量的基本保证。
1、编写教案应在深入钻研课程标准和教材的基础上进行，要切合所任班级学生的实际，符合认知规律，即，既要备教材，又要备学生。
2、编写教案应具备以下内容，满足以下要求：
教学目标：包括知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观；目标设立源于教材，高于教材，有针对性、有层次；教学目标设立符合学生实际，引导力强，达成度高。
教学内容：安排合理、充实，难易适度，重点突出。观点正确，知识准确，把握教材内容到位。教学内容安排应有“教案”、“学案”、“练习”三部分组成，做到教、学、练一体化。
教学过程：设计合理、有序，过渡自然，结构完整。明显体现以学生为主体的教学本质。
教学策略：准确确定教学重点、难点；正确选择教法、学法和课堂组织形式；选取、整合、利用丰富而有价值的资源。正确、熟练、有效使用多**、教具器材等教学辅助设备。实验操作正确、熟练。
教学方法：方法选择适当，运用得当，有效果。引导学生有效学习、自主探索、合作交流。让学生体验成功，建立自信心。
课外作业：有数量，有要求，有提示，可公示。教学后记：有反思、有感悟、有心得。
3、教案书写要做到字迹工整，书写认真，各教学环节层次分明。
4、提倡新教师写讲稿式或者**式教案；教学经验丰富、教学水平高的教师可写纲要式教案，但必须完整、保证质量，有水平、有特色。
5、教案编写应在授课前一周完成，并由教务中心检查、签字后方可实施教学。
教学计划及进度表。
2018秋季部编九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“**欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版教材融合“诗歌”、“**”、“游记”、“议**”多种题材文章，与旧课本。
教材分析相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注。
重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。
本期担任九年级一班语文教学。该班在上学年全市统一检测中，居居全县第1名，成绩靠前。但与其它区县比起还有一定差距。
分析其原因，一是由于老师太忙，精力不足，教学虽然费了很大功夫，但由于精力不够，致使学生成绩提升小。在本期，语文教学的道路可谓是任重而道远。即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、**的方式，力求。
学情分析为国家培养有用的人才。希望通过师生的共同努力，学生成绩有所进步。
针对课程标准、教材和学生实际情况，本学期拟采取以下主要措施：1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。
2、做题给学生有识记限制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。
3、坚持做好作文训练。作文片段坚持每周都有，每两周写一篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。教学措施。
教学目标。1、知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。
2、能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。
3、情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
教学进度安排：
周次第1周。
教学内容（分课时）
讲解试卷沁园春雪3课时。
单元（章节）教学目标。
1把握诗歌内容了解作者及写作背景2分析诗歌的感情基调。3分析诗歌表达的情感。
第2周。1.我爱这土地2.乡愁3.你是人。
间的四月天。
5课时。1把握诗歌内容了解作者及写作背景2分析诗歌的感情基调。3分析诗歌表达的情感。
第3周。第4周。
1.我看2自由朗诵，尝试创作3.
第一单元测试4.名著：《艾青。
诗选》5课时。
1.敬业与乐业2.就英法联军远。
征中国致巴特勒上尉的信3.讲解课后习题4.试卷讲解5课时。
1把握诗歌内容了解作者及写作背景2分析诗歌表达的情感3仿写诗歌，学会创作诗歌和朗诵4
对第一单元进行测试。
1把握议**的相关知识2了解议**的特点。3分析试卷，对试卷进行总结。
第5周。放国庆假。
第6周。1论教养2.精神的三间小屋3讲解课后习题4.第二单元测试。
5课时。1把握议**的相关知识2了解议**的特点3分析议**。4对第二单元进行检测。
第7周。1岳阳楼记2.醉翁亭记3.讲解课后习题4.试卷讲解。
5课时。1分析试卷，对知识点进行总结2把握文言知识3学会阅读、分析文言文。
第8周。1.湖心亭看雪2.诗词三首3.讲。
解课后习题4.第三单元测试1对第三单元进行检测。2把握文言知识3学会阅。
5课时。读、分析文言文。4对第三单元进行检测。
第9周。1综合性学习2课外古诗词诵读。
1把握诗歌内容了解作者及写作背景2分析诗歌3.试卷讲解5课时。
的感情基调。3分析诗歌表达的情感4分析试卷，小结第三单元知识点。
第10周。1复习2.期中考试3.试卷讲解。
5课时。1复习知识点2检测学生所学知识3分析试卷，对前三单元知识点进行小结。
第11周。1.故乡2.我的叔叔于勒3.讲解。
课后习题5课时。
1把握**相关知识。2学会分析**人物。3把握**内容及**所反映的社会问题。
第12周。1.孤独之旅2.综合性学习3.讲1把握**相关知识。2学会分析**人物。3把。
5对第四单解课后习题4.第四单元测试握**内容及**所反映的社会问题。
元进行测试。5课时。
第13周。1.走进**天地，名著：《水浒传》1学会分析**人物。2把握**内容及**所反。
映的社会问题。3分析试卷，对本单元所学知识进2.试卷讲解。
行小结。5课时。
第14周。1.中国人失掉自信力了吗2.怀。
疑与学问3.讲解课后习题1把握议**的相关知识2了解议**的特点。3
5课时。学会分析议**。
第15周。1.谈创造性思维2.创造宣言3.
讲解课后习题4.第五单元测。
试5课时。1把握议**的相关知识2了解议**的特点。3学会分析议**。4对第五单元进行检测。
第16周。1.智取生辰纲2.范进中举3.课。
外古诗词诵读4.试卷讲解。
5课时。1把握**相关知识。2学会分析**人物。3讲解并分析试卷，对所学知识进行小结。
第17周。1.三顾茅庐2.刘姥姥进大。
观园3.课外古诗词诵读1把握**相关知识。2学会分析**人物。3把。
4第六单元测试。
握诗歌内容了解作者及写作背景4分析诗歌表达。
5课时。的情感。
第18周。1.复习备考5课时。
1教师引导学生复习备考2进行大量习题练习为期末考试做准备。
第19周。期末考试。
5课时。对整学期所学知识进行总结。
九上语文教学计划
2011年人教版九年级上册语文教学计划。一 学生基本情况分析 从八年级期末检测成绩来看，13 14 班学生语文成绩水平相当，部分学生对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯 课外阅读 利用工具书 主动积累素材 写日记等 尚未养成。二 教材分析 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文...
九年级上语文教学计划
秋高气爽 学期伊始，中考的号角声已然吹响。在为期不到320天的日子里，我深感时间的紧迫。在认真总结了自己以往的语文教学的得与失后，特制定九年级上学期语文教学计划如下 一 基本情况分析。1 学情分析 这学期我担任的九年级 4 班 九年级 5 班的语文教学工作。两个班各20个学生，由于重新分班，四个平行...
九年级上语文教学计划
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