一、指导思想。
本学期继续全面贯彻落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性，树立“大语文”教育观念，努力培养学生的健康个性，培养学生自我教育和终身教育意识。教学中促进学生学习方式的转变，突出语文教学与实践相结合。关注学生在知识、能力、情感态度、价值观等方面的综合发展。
体现面向全体学生，提高学生的人文素养。倡导**性学习，为培养适合未来社会所需要的新人努力奋斗。
二、教学目标和要求。
在教学中，全面贯彻《语文课程标准》的基本要求，全面提高学生的综合素质和科学素养，提高学生运用祖国语言文字的能力。对学生进行知识和能力、过程与方法、情感、态度和价值观的教育。
1、 基础知识方面。
实施分类教学法，根据学生的成绩及兴趣爱好，加强学生的基础教学，夯实基础，继续进行字、词、句的教学，学会运用字词，灵活运用各类句式，会修改病句。
2、 阅读方面。
指导学生进行课外研讨，整体把握课文内容，把握课文精义。帮助学生突破重点和难点，理解作者的写作意图，能够读懂说明文，掌握说明文有关知识，并能够灵活运用。
3、 综合运用能力。
综合运用是新课程标准中的新内容，一是听、说、读、写融于一体，提高学生的口语表达能力和写作能力。二是突出学习过程中的**性，培养学生搜集材料，筛选信息和研究问题的能力。
4、 写作方面。
培养学生按要求进行写作，淡化文体要求，以话题、材料、命题和半命题四类作文为训练重点，灵活运用多种表达方式，格式多样化训练。
三、学生情况分析。
学生程度参差不齐，，经过上学期的努力学习成绩有所进步，但还是不够理想。开学初，学校对原班学生进行整合，加上二区下来一个班，再加上是普通班，不愿意上课。学习方法不科学，**能力比较低下。
纵观以上问题，本学期主要任务是提高学生学习兴趣，提高自主学习能力。
四、主要措施和方法。
1、以新课程标准指导教学，注重学生能力培养。
2、培养学生学习兴趣，自主学习能力。
3、因材施教，因人而异。根据不同程度的学生，不同情况的学生，个别辅导。向课堂要质量，要效果。严格要求，提高教学质量。
4、提高学生的阅读能力，扩大阅读范围和阅读量。
5、帮助学生积累语言、运用语言。提高写作能力。
五、教学进度表。
九年级语文教学计划语文教学计划
九年级语文教学计划 新学期又开始了，这学期面临中考的压力，工作会碰到更大的困难，但再大的困难也要想办法解决，因此这学期要在教学中尽可能符合新课改的要求，符合学生的心理要求，激起学生学习语文的爱好。不断进步自己的业务不平，同时吃透 新课程标准 和 中考说明与检测 掌控中考命题意向，结合学校制定的九年级...
九年级语文教学计划
五 培优转差 学生的语文成绩依靠课堂时间很难立竿见影，但是为了突出课堂教学的有效性，要采取有效措施设计课堂上的关键环节。从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。这样语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积...
九年级语文教学计划
2014 20154年春季九年级下册语文教学计划。彭阳四中姬秀芳。一 学生基本情况分析。本期我担任2015届九 13 14 班语文教学工作。这两个班语文成绩相差太大，特别是九 13 班都是差生，难度非常大。经过上学期的学习，学生学习兴趣有所增强，在期末考出来的成绩进步很快，但还不够理想。再加上本学期...