一、积累与运用（35分）
1．名句默写。（10分）
1）祸兮福所倚老子德经五十八》）
2春风不度玉门关。（王之焕《凉州词》）
3）晓战随金鼓李白《塞下曲》）
4）关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女诗经关雎 》）
5）众里寻他千那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）
6）剪不断，理还乱，是离愁李煜《相见欢》）
7）鸢飞戾天者，望峰息心窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
8）土地平旷，屋舍俨然陶渊明《桃花源记》）
9）故曰固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》）
10）这正如地上的路走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
2．下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（2分）
a．经典作品的特点是“耐读”，只要读一遍，才可能有新的发现；只有细细品味，就有新的感受。
b．早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
c．不少学生会偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。
d．为进一步提升城市品质内涵，切实解决县城环境秩序“回潮”问题，阜宁各界深入发动，全员参与，全面打响了巩固省级文明城市创建。
3．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）
a．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇**，**刻画了菲利普夫妇冷酷自私、唯利是图的形象，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。
b．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
c．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收周代诗歌305篇，按体制可分为风、雅、颂，其表现手法主要是“赋、比、兴”。《蒹葭》和《关雎》均出自《诗经》，都运用了比兴的手法，都歌颂了纯洁的爱情。
d．“说”与“记”都是古代的一种文体，“说”是散文的一种，可叙事，可写景，可状物，其目的往往在于抒发作者的情怀抱负，阐述作者的某些观点；“记”是一种叙事兼议论的文体，目的是为了说明某个道理，如《醉翁亭记》就是为了说明自己为什么以“醉翁”来给亭子命名的道理。
4．三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。(2分)
材料：楼内失火逃生疏散时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。
当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。
防火灾，说安全（三句半）
锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！
关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！
万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！
消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！
说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！
5．阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）
文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀（ ）着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪铄在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，在浪漫的诗歌的意境里传扬着。
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人a赏心悦目 b耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的xūn táo（ ）下变得厚重而雅致。
1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（2分）
积淀xūn táo
2）画横线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。（1分） 改为。
3）横线上填写的成语比较恰当的是1分）
4）修改画波浪线的句子，使之与划横线句的句式保持一致，并将其工整地填写在下边的田字格内。（2分）
5）初三（1）班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（6分）
主题班会需要布置会场，请你写一句宣传标语挂在教室后面。（1分）
张老师安排你去校长室邀请吴校长参加活动，你见到吴校长后怎样说？（2分）
吴校长了解情况后，准备让初三各班班长到初三（1）班观摩学习，并请你以校长室名义在学校通知栏拟写一则通知，你能完成任务吗？（3分）
6．专题及名著阅读。(7分)
1）《水浒传》《三国演义》中不乏巧借自然条件实现目标的故事，你能举出一例吗？现实生活中更需要依据天气时令安排生产，右面三幅**呈现的是盐城地区夏季的一组物候现象，请你用简洁的语言把它们描述出来。(3分)
2）“他对我叙述的我国近百年来的大事记感到十分惊讶。他断然宣称，那些事不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、大**、革命和流放，是贪婪、党争、虚伪、背信弃义、残暴、愤怒、疯狂、仇恨、嫉妒、**、阴谋和野心所能产生的最严重恶果。……
上文是《格列佛游记》中一个片段，其中“他”是的国王，从“他”对“我”国历史的评价进行分析，“他”的国家应是一个
的国家。(2分)
3）他每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨；他终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下《大卫》《哀悼**》等传世杰作。“他”就是法国作家罗曼罗兰的《名人传》中的书中人物)。
阅读这部作品，你的感受是。
2分)二、阅读理解（55分）
一）阅读下面晏殊的两首词，完成7-9题。（7分）
浣溪沙。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
采桑子。时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
7．这两首词都运用了的表现手法，《浣溪沙》通过摄取旧亭台、夕阳西下、落花等触人愁绪之景，表达了的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、惨白的淡月等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。（3分）
8．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古传诵的名句，试分析这两句好在**？（2分）
9．“好梦频惊”是《采桑子》的点睛之笔，请结合词的上阕说说引起“好梦频惊”的原因有哪些？（2分）
二）阅读甲、乙两段文言文，完成第10—14题。（16分）
甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归选自范仲淹《岳阳楼记》）
乙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：
“有。不得，则非②其上矣。不得而非其上③者，非④也；为民上而不与民同乐者，亦非也。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
选自《孟子梁惠王下》）
注] ①雪宫：齐宣王的离宫（行宫）②非：非议。③上：君主。④非：不对，错误。
10．解释文中加点词的意思。（4分）
尝先对王。11．下列加点词意思和用法相同的一组是（2分）
a．予尝求古仁人之心未之有也 b．居庙堂之高则忧其民不得而非其上者。
c．环而攻之而不胜黑质而白章 d．民亦乐其乐而乐亦无穷也。
12．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
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