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第四单元课题一爱护水资源
学习目标：1、通过自学课文，认识世界和我国的水资源状况，会用辩证法看待水资源的丰富和有限。
2、通过讨论，生活经验的交流，能说出水体污染的原因，危害，以及水体污染的防治措施。
3、通过对水体污染的学习，学习调查与分析，理论与实际相结合的学习方法。
重点：水体污染的原因、危害、以及污染的防治措施。
难点：用辩证法看待水资源的多少
学习过程：一、【齐读教学目标】
二、【引出问题】水是地球上最普遍、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。请阅读课本68页资料卡。
三、【指导自学】
1、内容：课本68-70页。
2、时间：5分钟。
3、要求：认真阅读课文、分析每一幅**，从中提取有效信息，回答下列问题：
1）地球上最大的储水库在**？
2）为什么说地球上的水资源是丰富的，又是短缺的？
3）我国水资源状况如何？
4）水体污染的**有哪些？
4、检测：回答以上问题。
四、【讨论】请结合水体污染的原因及生活经历，说出保护水资源的措施及生活中自己的节水、爱水做法。
五、【指导自学】
1、内容：课本70-72页。
2、时间：5分钟。
3、要求：认真阅读课文、分析每一幅**，从中提取有效信息，回答下列问题：
1）爱护水资源的措施有哪些？
2）节约用水的具体做法有哪些？
3）水体污染的含义？
4）水体污染的危害有哪些？怎样防治水污染？
4、检测：①回答以上问题。②完成下列练习：
1）水体污染的**有三点）。防治水体污染的措施有。
爱护水资源从两方面采取措施。
2）保护环境，防止空气水体污染是公民应尽的职责，下列做法有利于环境保护的是（ ）
控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类**垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂。
a．全部 bcd．①②
六、【小结】请畅所欲言你的收获
九年级化学爱护水资源
序号备课时间。课题。课题4爱护水资源。计1教时第1教时。知识与技能 1.知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 2.了解世界和我国的水资源状况 3.掌握水体污染的 危害及防止水体污染的措施。过程与方法 1通过对水资源得了解，学习用辨证的方法。教学目标看待水资源的丰富和有限。2.通过对节约用水及水体...
九年级化学爱护水资源
课题4爱护水资源。教学目标 1 知识与技能 1 了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2 培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感2 方法与过程。1 学习利用身边的报刊 网络等资源获取信息。2 学习利用数字和图表来获取信息，并对信息进行加工 整理3 情感与价值观。1 培...
人教版九年级化学上册4 1爱护水资源导学案
4.1爱护水资源。学习目标 1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立 节水从我做起 的信念。一 课前导学部分 课前知识积累 搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍 报刊杂志 互联网等途径搜集。情境...