《常见的酸的特性》教学反思。
本节课主要学习了常见的酸：盐酸、硫酸的特性，硫酸的稀释操作注意事项和意外事故的处理方法。
在课堂中，我为了提高学生学习化学知识的兴趣，增加学生的认识深度，我让学生观察浓硫酸、浓盐酸的颜色、状态、及打开瓶盖时的现象，让学生主动的去闻药品的气味，让学生**老师操作和ｐｐｔ**动画稀释浓硫酸放热的现象，学生都比较兴奋。当学生看到木棍变黑，纸张、布快被腐蚀时，很快的认识到了浓硫酸的腐蚀性有多强，实验现象较明显。从而让学生思考如果强酸滴在**上如何处理，这让学生明白了学习化学的用处。
整堂课通过相关知识及实验的回顾，让学生归纳总结常见酸的特性，以知识内容为主线，学生为主体，培养学生分析问题、解决问题的积极性，提高学生**问题的能力。但这节课也还存在着很多不足：教师讲的太多，学生思考问题的时间太少；课堂内容讲的太细，引入不太恰当，以致课堂时间把握的不好；教师讲的太快，学生反应不过来；另外，老师动手演示实验室时，实验结果展示的不够全面等。
在以后的教学中，我会注意自己的讲课语速，尽量给学生一定的反应和思考时间。认真研读教材，精选讲课的内容，尽量把课堂时间还给学生。另外我还会借助一些多**技术来提高实验结果的全面性，争取让大部分学生可以直观的观察到实验现象。
化学人教版九年级下册《专题复习 酸 碱 盐》
专题复习 酸 碱 盐 教学设计。教学目标。知识与技能 1 巩固酸碱盐组成 命名 分类及常见酸碱盐的一些性质 2 巩固酸碱盐的化学性质3 巩固复分解反应及其发生条件过程与方法 1 通过以小组的形式回答复习问题，培养学生观察与分析 合作与交流的能力。2 通过对常见化学方程式的书写，引导学生归纳总结规律，...
化学人教版九年级下册常见的酸和碱 教学反思
常见的酸和碱 教学反思。威信县罗布中学程廉松。本次课堂实录，我选择的是人教版九年级化学 下册 常见的酸和碱 一节。由于学生处于中考复习阶段，本课题的设计并没有采用讲授新课的方法 又由于本章知识结构繁杂，知识点较多，所以课堂主要和学生 了酸价指示剂 浓硫酸和盐酸的物理性质 常见酸和碱的化学性质 酸和碱...
化学人教版九年级下册酸 碱 盐单元知识小结
酸 碱 盐单元知识小结。一 酸 碱 盐的定义 1 写出下列物质的电离方程式 归纳 酸指归纳 碱指。归纳 盐指 电离出的阳离子是阴离子是的化合物叫盐。注 nahco3 na h co32 电离后有 h 生成，但nahco3 不属于 由于电离后生成的阳离子中有所以nahco3 属于 ca2 oh 2co...