课题：第二章、小结与思考。
课型：新授主备： 备课组长： 教研组长：
班级姓名学号。
学习目标】
1、回顾有理数及无理数的基本概念，能熟练运用基本概念解决问题。
2、能熟练地进行有理数的混合运算。
重点难点】1、熟练运用基本概念及分类研讨法、数形结合法等方法解决问题。
2、有理数的运算顺序和运算律的运用。
例题精讲】1、把数填入集合内：19，2.5，－2，，，4.3，0，0.，1‰
正整数集合负分数集合。
非负数集合负有理数集合。
无理数集合。
变式训练：把下列各数填在相应的大括号内，314，，，999
正数集合正分数集合。
非负整数无理数集合。
正有理数集合。
2、把下列各数在数轴上表示出来，并且用“＞”号把它们连结起来：
变式训练：
1、如图a、b为数轴上不同两点。
3、（1若。
（2）若，则若，则。
（3）若，则若，则
4）已知：x、y均为有理数，且，求的值。
（5）当时，与的关系是。
a．与互为相反数 b. c.与异号 d.
变式训练：已知都是非零有理数，且满足，求的值。4、计算：
变式训练：
5、怎么样求呢？
令 ①则 ②
—①得 计算。
6．已知a、b在数轴上表示a，b．
1）对照填写下表：
2）若a，b两点间的距离记为d，试问d与a，b有何数量关系？
3）在数轴上找到所有符合条件的整数点p，使它到5和-5的距离之和为10，并求出所有这些整数的和．
4）若点c表示的数为x，当点c在什么位置时，①|x+1|的值最小？②|x+1|+|x-2|的值最小？
课后巩固】班级姓名学号。
1、把下列各数填到适应的大括号中，18，，，
正数集合非负整数集合。
正分数非正分数集合。
无理数集合。
2、把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“＜”号把数连接起来：3、计算。
七年级数学第二章回顾与思考
一 回顾与思考，并回答下列问题。1 什么样的数叫正数 什么样的数叫负数 0是正数吗？是负数吗？2 什么叫做有理数？有理数有几种分类方法？分别是什么？3 什么样的直线叫做数轴？4 请你说说什么是相反数 绝对值 倒数？有理数的相反数 绝对值 倒数的意义有何不同？5 如何比较两个有理数的大小？6 有理数的...
第二章小结与思考 1 作业
峰山中学初一数学课堂作业。学号姓名日期总第次等第 典型例题 例1 例 收入200元记作 200,那么 100表示。例2 把下列有理数按要求分类。3.535,0 这些数中。正数有负数有分数有。整数有非正整数非负整数有。注 非负数指 非正数指 非负整数指 非正整数指。例3 相反数的表示方法，一般的数a的...
七年级数学第二章
第二章有理数 1 正数负数。学习目标 1 了解为什么需要负数即负数产生的背景需要。2 什么是负数 负数表示的意义是什么？3 认识正数 负数 零及其表示。学习过程 一 导入 数的产生由来。二 自主学习 学习课本10 11，理解课本后，解答下列问题。1 为什么要引入负数？负数表示的含义是什么？请举例说明...