内容：人教版一年级数学下册85页课题：找规律课时：第1课时。
执教：弥城一小自思锐时间：2024年4月23日。
教学要素激趣导入**新知巩固训练课堂小结。
课型：要素组合教学目标：
1、认识最简单的图形排列规律。
2、会根据规律指出下一个物体。
3、培养学生初步的观察能力和推理能力。关键项：
认识最简单的图形排列规律。板书设计：
找规律。1、游戏中感知规律。2、激趣导入。
1、探索图形中的规。
律。1-1：出示情景图，观察。1-2：小组讨论。1-3：汇报交流。1-4：师点讲规律。2、中场休息**。
1、通过图形找规律。1-1：涂一涂。1-2：帮一帮。
1-3：摆一摆，猜一猜。
1-4：比一比。
2、通过摆学具找规律。2-1：同桌借助学具、摆一摆、找规律。2-2：汇报交流。3、通过涂颜色找规律。
3-1：独立涂色（p85做一做）。
3-2：汇报交流。
生活中的规律。
人教版一年级数学下册《找规律》教案
教学过程 一课前游戏 1.你们喜欢做游戏吗？先和老师做个游戏，仔细观察我是怎么做的，看懂了就和老师一起玩。拍手 拍肩 拍手，猜一猜接下去应该做什么动作呢？你是怎么想到的？评价 你们真会观察。2.谁能像老师这样领着大家也做一个这样有趣的游戏？2个 好玩吗？一会课上会有更有趣的智力游戏等着你们呢。准备好...
人教版一年级数学下册《找规律》教案
找规律 教案。执教人 方丽。教学内容 新课标人教版一年级下册第85页。教学目标 1 能找到简单图形中隐藏的规律。2 在找规律的过程中，能理解规律的本质是 一组重复出现 能用规律解决简单问题。3 在找规律和用规律的过程中，能理解规律的本质。教学重点 通过活动发现图形的简单排列规律。教学难点 能发现并理...
人教版一年级数学下册找规律教案
三 动手操作，应用规律。1 说一说 出示课件正方体 圆柱一组重复排列，说一说正方体的后面是什么？2 摆一摆。学生准备3个黄色 3个绿色的三角形，前后两个小朋友一起合作创造规律。1 师巡视指导。2 小组内交流你是按什么规律摆的？3 学生展示。3 涂一涂。学生自己设计规律，涂数学书85页做一做的题目。1...