九年级第九课复习导学案 2012.12.19
一、学习目标。
1、掌握知识点。
2、掌握“如何做”类型题答题规律。
二、基本知识点（师生互动复习）
1、我们的最高理想是什么？ p110
2.在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么？(第三步走战略目标)p111 知识连接“三步走”战略p88
3.共同理想和最高理想的关系？p111
4.2024年低，全国基本达到小康水平，如何认识现阶段我国所达到的小康水平？ p114
5.我国人民生活已总体达到小康，为什么还要提出建设更高水平的小康社会？p114
6.本世纪头20年我国提出的新的奋斗目标是什么？内容如何p114
7.实现全面建设小康社会的过程中，青少年应如何做？ p115
8.中国共产党为什么提出构建和谐社会？p115
9. 构建社会主义和谐社会的指导思想是什么？p115
10.社会主义和谐社会的基本特征是什么？（和谐社会是什么样的？）p116
11.社会主义和谐社会为什么需要付出长期艰苦的努力？p117
12. 如何构建和谐社会？p117
13.为什么理想的实现需要发扬艰苦奋斗的精神？p118
14．艰苦奋斗精神的具体体现是什么？p119
15．你如何理解艰苦奋斗？p120
16．艰苦奋斗的集中体现是什么？p121
17．为什么要发扬艰苦创业精神？p121
18．现实生活中，青少年如何发扬艰苦奋斗精神？p123
四、补充知识（学生讨论）
1．“我们的衣食住行用等都实现了有贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。请说出“温饱”“小康”是什么时候实现的？
2. 在现实生活中，青少年缺乏哪些艰苦奋斗精神？
3. 全面建设小康社会最根本的是什么？
三、课堂测验：
一)单项选择题（10分）
1、（11.中考）现阶段，我国各族人民的共同理想是( )
a. 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
b. 实现共同富裕c. 实现全面建设小康社会目标d. 实现共产主义。
2、我们现在达到的小康还是的小康。（
低水平 ②不全面 ③发展很不平衡 ④很全面。
a. ②bcd. ①
3、（10.中考）艰苦奋斗集中表现为（ ）
a自信精神 b 创新精神 c 创业精神 d 奉献精神。
4、（08.中考）艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，下列选项中能体现艰苦奋斗精神的是：（
塞翁失马亡羊补牢夸父追日精卫填海。
铁杵磨成针大禹治水卧薪尝胆悬梁刺股。
a、①②bd、①②
5、（11.中考）“西单女孩”任月丽只身闯荡北京，一边用自己的力量承担起家庭的重担，一边追寻自己的**梦想，她在北京西单的地下通道一唱便是4年，风雨无阻。2024年她终于站在春晚的舞台，这让她看到了圆梦的希望。
这启示我们( )
理想的实现离不开艰苦奋斗 ②理想需要我们脚踏实地、全力以赴。
人生要树立远大理想 ④有理想就一定能实现。
a. ①bcd. ①
二)材料分析题。
09.中考）材料：党的十七大报告指出“必须坚持以人为本，重视民生，保证民生，千方百计的解决民生问题。
”“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制建设……努力是全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，推动建设和谐社会。”
1.材料所提到的我们所要建设的和谐社会是一个什么样的社会？（至少写出其中的三项）（3分）
2.作为中学生，为建设和谐校园你打算怎样做？（2分）
3.构建社会主义和谐社会，必须坚持以经济建设为中心。请问：怎样坚持以经济建设为中心？
如何做”的答题规律点拨：
7.实现全面建设小康社会的过程中，青少年应如何做？ p115
答：①树立崇高理想，明确当前和长远的奋斗目标，增强社会责任感和使命感，培养创新精神和能力，发扬艰苦奋斗的精神。（意识）
努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质，使自己成为"四有"新人学习/宣传）
作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命行动）
为全面建设小康社会献计献策。 （举报/斗争/建议）
10.如何实现小康社会？
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，发展社会主义市场经济，走共同富裕的道路经济建设）
②坚持党的领导，实行依法治国，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主政治建设）
③加强社会主义精神文明，发展社会主义先进文化，弘扬和培育民族精神文化建设）
④完善相关法律制度，用制度来维护社会公平，保障民生。（社会）
⑤保护化境，建设生态文明，走可持续发展之路。 （方针政策）
实战演练：1.为建设和谐校园你打算怎样做？ 12.如何构建和谐社会？
课堂测验答案：
一)单项选择题。
二)材料分析题。
1．社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2. 学生： 严格要求自己，要有纪律意识、责任意识、集体意识；
努力学习，了解学校校规、校级，养成遵守纪律的好习惯；积极参加学校组织的各种活动，遵纪守法，互帮互助，团结友爱；见到违法违纪行为要及时举报（为构建和谐校园献计献策）等。
实战演练参***：
1.如何构建和谐校园？
国家社会：加大整治校园周边环境力度，为构建和谐校园提供良好的社会环境等。
学校：加强对学生的思想道德教育，提高学生的思想道德素质；健全学校管理制度，做好环境卫生工作；开展文明班级创建活动；设立校园监督岗，严肃校纪、校规等。
学生：严格要求自己，要有纪律意识、责任意识、集体意识；
努力学习，了解学校校规、校级，养成遵守纪律的好习惯；
积极参加学校组织的各种活动，遵纪守法，互帮互助，团结友爱；
见到违法违纪行为要及时举报（为构建和谐校园献计献策）等。
12.如何构建和谐社会？
①充分发扬社会主义民主，坚持依法治国，调动各方面的积极性。
②维护公平，匡扶正义，协调各方面的关系，处理各种社会矛盾。
③营造诚实守信、互帮互助、团结友爱、和睦相处的社会氛围。
④营造四个尊重的社会氛围，尊重创造，保护创造成果。
⑤健全社会组织，完善社会管理，安定社会秩序让人民安居乐业。
坚持和完善社会保障制度，维护良好的社会秩序。）
⑥保护环境，建设生态文明，人和自然和谐相处。（节约资源，保护环境，走可持续发展之路。）
快乐英语第九课
快乐英语 第八册 lesson 9 教学目标 1.学习四会单词 holiday trip sunrise h e a trip 2.学习四会句型 are you going to 及其回答。3.设计自己的旅游计划。教学重点 be going to 句型的一般疑问句形式。教学难点 制定自己的旅游计划。...
七年级上册第九课导学案
第九课保护自我复习课学案。一 学习目标 1 准确识记知识点。2 能运用知识解决问题。二 知识点归纳，知识检测 1 生活中的险情包括。2 如何避免自然灾害和意外事故 险情 的伤害？3 青少年怎样防范侵害，保护自己？4 面对不法侵害，怎么办？5 专门用于保护青少年免受侵害的法律有哪些？三 课堂检测。1 ...
四年级语文第九课导学案
朝阳中学四年级语文 下 导学案。主备人 施坤杏复备人 教务主任审核 校领导审批 时间 课题学习目标。预习 展时zh o教学课程。9 祁黄羊示 反馈间 结构部首组词 第一课时。预。设shn1 能正确 流利 有感情地朗读课文，复述课文。结构部首组词 2 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3 理解课文...