《快乐英语》第八册 lesson 9
教学目标：1.学习四会单词 holiday、trip、sunrise、h**e a trip
2.学习四会句型 are you going to ..及其回答。
3.设计自己的旅游计划。
教学重点：be going to 句型的一般疑问句形式。
教学难点：制定自己的旅游计划。
教学过程：step 1：warmer（热身）
1.师生相互问候。
看卡片读词组，为本课教学做铺垫 sweep the floor、visit my grandparents、play football、climb a hill
do homework、watch tv
师生相互对话 what are you going to do after school / this weekend?
i am going to ..
step 2：presentation
1.导入新课。
利用课件出示旅游图，师说：i like h**ing a trip very much . do you like h**ing a trip ?教学词组 h**e a trip
师再问do you like h**ing a trip ? 学生齐答：yes，we do. 师问：where are you going ?让学生分别回答：
i am going to + 地名。
2.师说：i am going to shandong on may .
shangdong is very beautiful place .i can climb taishan mountain.
i can see the sunrise ,too.出示课件，教学词sunrise、词组see the sunrise 让学生造句i am going to see the
sunrise.
3.师问：are you going to see the sunrise ？
鼓励学生回答：yes，i am. /no， i am not.
师板书，交代本课学习内容。
师讲解be going to 句型的一般疑问句形式，两人一组进行该句式的操练。
4.课件出示是考题，让学生带着问题读课文，然后进行回答。
1）where is henry going?
2) where is li ming going? what is he going to do ?
3) can li ming see the sunrise ? why ？
5.听音跟读。
6.学生分角色朗读。
step 3. practice（拓展练习）
1.首先让学生欣赏一些旅游场景，然后设计自己的旅游计划。
2.交流旅游计划。
step 4. sum up
1,师总结。
2.布置作业。
板书设计：lesson 9
i am going to...
are you going to...
yes, i am. /no, i am not
窗体顶端。窗体底端。
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