第九课欢乐的节日 2课时。
教学目的：一、感受《节日舞》中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的**形象；能唱《节日舞》的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快乐情感。
二、能用愉快而抒情地演唱歌曲《节日》和表现歌曲节日的意境，让学生会唱《节日》这首歌，抒发自己高兴的情感。
三、能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的节日庆祝会。
教学重点：能用愉快而抒情地演唱歌曲《节日》和表现歌曲节日的意境，让学生会唱《节日》这首歌，抒发自己高兴的情感。
教学难点：能用愉快而抒情地演唱歌曲《节日》和表现歌曲节日的意境，让学生会唱《节日》这首歌，抒发自己高兴的情感。
教学过程：
一课时。一、 律动《快乐的节日》之五《节日舞》
1、 导入。先请同学们说说印象中有哪些节日？
2、 听中动。**钢琴曲《节日舞》，指挥学生随**的基本节奏和情感自由律动。
3、 听中唱。指导学生反复听录音哼唱主题旋律。
4、 听中画。指导学生把听到的**情绪画出来。
快速用 ：~
慢速用 ：
强用 ：oooo
弱用 ： 5、 听中想。区别课件《节日》与钢琴曲《节日舞》有何异同。
二、 学唱歌曲《节日》
1、 听中读。听范唱，用**帮助解释歌词。
2、 跟唱歌词。听录音轻声唱歌词，反复感受**中欢快的情绪。
3、 学习知识。认识反复记号的形状并了解其作用，在学唱歌词中掌握反复记号的使用方法。
4、 伴奏。请出一组同学用节奏乐器为歌曲伴奏，其余同学演唱歌曲。
三、 即兴表演。
1、 让学生即兴创编动作。
2、 边唱边跳，体验节日中欢快的情绪。
四、 教材拓展。
1、 教师启发学生学做各少数民族的简易律动来欢庆节日。
2、 教师提供有民族特色的简易头饰给学生进行表演。
二课时。一、 唱一唱。
通过看画忆唱，将《落水天》、《春天来了》、《做早操》、《小小的船》四幅精彩的课件画面重新**，促使学生看画回忆并能流利地有感情地歌唱表演。
二、 选一选。
看画听**，再次请小朋友欣赏乐曲《野蜂飞舞》以及钢琴曲《快乐的节日》之五《节日舞》。将先后听到的**编号选好后写在适当的画下。
三、 找一找。
1、 边打手号图示边唱唱名，然后说出这是以前哪课学过的歌曲的第一句。
2、 为了复习巩固本学期学过的音高知识，每组请出小老师打手号，其余同学看手号唱唱名。
3、 每组请出小老师看手号唱唱名，其余同学打手号进行复习。
四、 敲一敲。
1、 本环节可以安排三人一组，边敲边读锣鼓点。
2、 分组练习后再全班敲打表演。
课后小结：通过本课学习，学生们感受了《节日舞》中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的**形象；能唱《节日舞》的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快乐情感。
一年级健康课教案第九课
第九课防止呼吸道疾病 张丽娟。教学目标 1.了解呼吸道传染病的症状。2.知道如何预防呼吸道传染病的方法。3 教育学生自觉维护环境中空气的新鲜清洁。4 让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。教学重难点 生活中能运用呼吸道传染病的预防方法，做到学以致用。教学准备 ppt 活动过程 一 谈话导入...
一年级美术第九课《彩旗飘飘》
第九课 彩旗飘飘 教学目标。1 初步学习形的变化。2 学会制作一面彩旗，能用彩旗美化环境。3 初步了解设计与应用的关系。教学重点 彩旗的形状变化。教学难点 彩旗的装饰。课前准备。学生 固体胶 彩纸 报纸 小木棒 绳子 水彩笔或油画棒。教师 课件 彩旗范作 剪刀 彩纸。教学过程。1 谈话导入。1 教师...
一年级美术第九课《彩旗飘飘》
精品文档。第九课。彩旗飘飘 教学目标。1 初步学习形的变化。2 学会制作一面彩旗，能用彩旗美化环境。3 初步了解设计与应用的关系。教学重点 彩旗的形状变化。教学难点 彩旗的装饰。课前准备。学生 固体胶 彩纸 报纸 小木棒 绳子 水彩笔或油画棒。教师 课件 彩旗范作 剪刀 彩纸。教学过程。一 谈话导入...