第九课实现我们的共同理想。
第二框艰苦奋斗开拓创新。
主备教师： 罗杰。
一、【教学内容与解析】
本节课要学的内容“代代相传的精神、艰苦创业与时俱进”指的是艰苦奋斗精神是关乎我国全面建成小康社会的宏伟目标，和各族人民实现共同理想的重要力量源泉，必须长期坚持和发扬。核心内容是让学生明白艰苦创业精神的重要性和必要性，理解它的关键是让学生知道艰苦奋斗精神是我们民族精神的重要内容，而创业精神又是它的集中表现。本堂课教学的重点是如何发扬艰苦创业精神。
解决重点的关键是通过列举不同时期艰苦奋斗，开拓创新的典型事例，阐述艰苦创业精神的重要意义，启发学生自觉发扬艰苦创业精神，不断进取。从而指导自己今后的学习和生活，形成正确的人生观、价值观。
二、【教学目标与解析】
一）教学目标。
1.知道：艰苦奋斗是中华民族的传统美德。
2.理解：创业精神是艰苦奋斗的集中体现。
3.懂得：如何发扬艰苦创业精神。
二）目标解析。
1、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，指的是作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
2、创业精神是艰苦奋斗的集中体现，指的是：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。因为①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
3、如何发扬艰苦创业精神，指的是学生在今后的学习和生活中的一些具体做法，如：在学习上：顽强拼搏、勤奋刻苦，努力学习科学文化知识；迎难而上、勇于创新，开拓进取。
在生活上：艰苦朴素、勤劳节约、自强不息。总之从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
三、【问题诊断分析】
初三学生都是独生子女，多数来自小康家庭，生活中基本没吃过苦，加之家长早已把艰苦朴素挂在嘴上，社会大环境下，有追求物质享受，盲目攀比，以貌取人的不良风气，因此很多同学耻于谈艰苦奋斗，更有的同学认为现在讲艰苦奋斗简直是老掉牙，迂腐，思想上抵触情绪较重，所以，讲这一课前要有充分的思想准备。重点是如何转变学生的思想，将其引到正路上来，理解这是一种优秀的精神，一种高尚的品质，并帮助学生走出艰苦奋斗就意味着作苦行僧式的生活的误区，理解随着时代的变迁，艰苦奋斗的形式会发生变化，但实质内容是不变的。在任何时代都是必要的。
四、【教学条件支持】
在本节课的教学中，准备使用ppt幻灯片展示有关**和数据。因为使用ppt幻灯片展示或者链接现实生活，有利于学生更加形象具体地理解所学知识。
五、【教学过程】
导入新课：同学们，在第五课中，我们已经学习了关于中华民族的传统美德和民族精神的知识，了解了弘扬这些优秀民族品质的重要性。而今天我们要讲的是关于艰苦奋斗的话题，那为什么要艰苦奋斗，怎样艰苦奋斗，带着这一系列的问题进入我们今天的学习。
问题一：代代相传的精神。
设计意图：引导学生思考艰苦奋斗是我们民族的力量之源。
问题1：如何理解艰苦奋斗是民族精神的重要内容？
师生活动：“读格言，讲经典”
1.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 。
2.艰难困苦，玉汝于成。
3.居安思危，戒奢以俭。
4.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
5.生于忧患死于安乐。
你能归纳上述格言反映的共同主题吗？
你能举出实例说明这一主题吗？
教师小结：作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
问题2：艰苦奋斗精神在不同的时期有哪些具体体现？
师生活动：分组讨论。
教师小结：革命战争时期：井冈山精神、长征精神、延安精神……
社会主义建设时期：雷锋精神、铁人精神、抗洪精神……
问题3：如今的我们还需要艰苦奋斗精神吗？
师生活动：“观点辨析”
教师小结：要把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。
例题1：下列说法错误的是( b )
a、保持艰苦奋斗的精神，对我们这个并不十分富裕的国家来说非常重要
b、改革开放以来，人民生活水平有了很大提高，艰苦奋斗精神已不适应时代的发展
、我们应鼓励合理适度的消费，决不能骄奢淫逸
、应加强**宣传，营造艰苦奋斗、光荣节约的社会氛围
问题二：艰苦创业与时俱进？
设计意图：引导学生思考创业精神是艰苦奋斗的集中体现。
问题1：什么是艰苦奋斗的集中表现？
师生活动：分析“两代铁人”的共同点。
教师小结：艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。因为①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
问题2：艰苦创业精神的重要意义？
师生活动：阅读教材124页的相关材料，对发扬艰苦奋斗精神加以评析。
教师小结：（1）艰苦创业精神是一种积极、健康的生活态度，是一种境界，更是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。（2）发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。
伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。（3）实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
例题2：下列关于艰苦奋斗的说法正确的有。
它是中华民族的传统美德 ②它集中表现为创业精神
它是成就事业必不可少的精神力量 ④ 要不断追求进步，就必须艰苦奋斗
a、①②b问题3：我们如何发扬艰苦创业的精神？
师生活动：“我来反思”
1、是不是看到别人有好的学习用品，就不顾家庭的实际情况，向父母索要？
2、是不是在过生日时，为了情面而宴请同学？
3、是不是追求名牌服装？
问：今后的学习和工作中应该怎么办？
教师小结：在学习上：顽强拼搏、勤奋刻苦，努力学习科学文化知识；迎难而上、勇于创新，开拓进取。
在生活上：艰苦朴素、勤劳节约、自强不息。总之从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
六、【课堂小结】
通过本课的学习，我们知道了：艰苦奋斗精神是我们民族精神的重要内容，更是我们民族开拓创新的不竭动力。而创业精神是艰苦奋斗的集中表现，是我们各个历史时期向前迈进的力量之源。
我们必须大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
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