朝阳中学四年级语文（下）导学案。
主备人：施坤杏复备人：教务主任审核：校领导审批：时间：
课题学习目标。
预习﹢展时zhào教学课程。
9、祁黄羊示﹢反馈间（）：结构部首组词（）（第一课时。
预。设shn1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
）：结构部首组词（）（2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，联系上下文理解、体会祁黄羊“外举不避仇，内举不避。
bì亲”“出以公心”的思想境界。
）：结构部首组词（）（
重难点：理解、体会祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”“出以公心”的思想境界。2、解释词语。导学流程。
一、导语设计举荐：二、厚积薄发推荐：春秋时代：
我国历史上从奴隶制向封建制过渡的时代，因鲁国的编年史《春秋》包括这一时期而得名。现在一般把公元前770年到公元前476年划分准许：为春秋时代。
辞职：学案整理。
三、工兵排雷（自主学习，我努力）
1、朗读课文，解决生字、词。合适：bà（）结构部首组词（）（接替：
fá（）结构部首组词（）（慎重：jìn（）：结构部首组词（）（四、发动攻势（合作学习，我交流）dào（）：
结构部首组词（）（课文分为三部分，概括课文每部分的内容。jiàn（）：结构部首组词（）（第一部分（）：
课时。两课时。
时间预设。第二部分（）：
第三部分（）：
课文主要内容：
五、攻城掠地（展示**，我能行）
小组讨论：精读课文，分析课文。
1、祁黄羊向晋悼公推荐了哪些人？理由是什么？
2、祁黄羊是个怎样的人？
六、拓展延伸（展示**，我能行）
书本50页，第五题。
达标检测，我最棒：
bàzhǔzhēngfájìnguòdàoniàn()(
nwēihshì()
给加点的字选择正确的解释。
伐：a砍b征讨。
1）各地诸侯纷纷起兵讨伐暴君。（）2）等大家赶到时，路旁的大树已都被伐倒了。（）
举：a全b推选c往上托；往上伸（3）外举不避仇（）．4）举国欢庆（）．5）举手（）．
反思成长：我觉得自己这节课最大的优点是：（）下节课我会在（）方面更努力。
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