九年级语文《孟子二章》学案。
学习目标：
1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2、能将文中句子准确译成现代汉语。
重点、难点：
重点：准确解释重点实词，准确译成现代汉语
难点：生于忧患死于安乐的积极作用和在今天的借鉴意义
课前导学：战国时期，诸侯各国之间战争不断，崇尚武力，而不体恤百姓。孟子主张人和治国同学们让我们共同努力，学习孟子先苦后甜的思想。
课堂导学：
一、自主学习，依据注释理解词语在文中的意思然后合作交流句子翻译。
得道多助，失道寡助。
． 天时不如地利，地利不如人和。
． 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
． 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
． 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
． 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
． 以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”
生于忧患，死于安乐。
1、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
2、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
3、 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作； 征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
、然后知生于忧患，而死于安乐也。
二、练习反馈。
、通假字。1、亲戚畔之( )2、曾益其所不能( )3衡于虑( )4、法家拂士 (
、一词多义下列句子中加点的词的意义相同的一组是 （
a．环而攻之而不胜 b. 域民不以封疆以天下之所顺
c. 荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也
d. 生于忧患，而死于安乐孙叔敖举于海。
.课文默写。 得道多助，失道寡助。
1、 ，地利不如人和。
2、 三里之城，七里之郭， 。夫环而攻之， ；然而不胜者，是天时不如地利也。
3、城非不高也，池非不深也， ，米粟非不多也； ，是地利不如人和也。
4、 故曰， ，威天下不以兵革之利。 ，失道者寡助。寡助之至， ；多助之至， 。以天下之所顺， ；战必胜矣。”
生于忧患，死于安乐。
1、 舜发于畎亩之中， ，胶鬲举于鱼盐之中， ，孙叔敖举于海， 。
2、 故天将降大任于是人也，，，空乏其身，行拂乱其所为，，
3、，然后能改；， 而后作；，，而后喻。 ，国恒亡。
4、然后知 ，
九年级语文孟子两章
一 目标导学。一 导学前测。1 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也 二者不可得兼，生，亦我所欲也，义亦我所欲也 二者不可得兼，2 老吾老，幼吾。幼，3 得道者多助，寡助之至，多助之至，天下顺之。4 天时不如地利，二 本节目标。1 理解课文阐述的道理 人才要经过艰苦磨炼，才能够造就。2 理解课文说理的方法 ...
部编版九年级语文下册学案 《孟子》两章
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九年级语文下册《孟子两章》知识点整理
一 重点字词。给下列加点字注音。畎亩。胶鬲。拂士。2解释下面加点的词。委而去之。委 放弃。去 离开。寡助之至。至 极点。天下顺之。顺 归顺，服从。傅说举于版筑之间。举 任用，选拔。苦其心志。苦 使 苦恼。人恒过。恒 常常。而后作。作 奋起，指有所作为。而后喻。喻 明白，了解。3找出下列句中的通假字并...