2、加强数学思想方法（函数与方程、数形结合、转化化归、分类讨论、探索开放）的教学，特别是加强学生分类讨论的数学思想方法的培养。数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法是数学知识的精髓，在课堂教学中，数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、定理、法则等内容，而且能领悟其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。
3、转变观念，培养能力。学业考试试题对“双基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。所以能力培养应落实在平时教学过程中。
另外，还要注重培养学生的“实验”和“猜想”能力，因为数学不仅是思维科学，也是实验科学。数学推理不仅包括演绎推理，还包括合情推理。
4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计、提出适合学生发展水平的具有一定**性的问题，创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和**，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。还要充分发挥例题教学的作用，适当运用变式，逐步设置障碍，以不断增加创造性因素。
九年级数学试卷分析
九年级期末教学质量检测初四 数学学科分析报告。一 试卷评价。一 试卷特点。本卷以 数学课程标准 为依据，以教材的内容为基本素材，力求体现 课标 的基本精神和要求，努力贴近教学实际和学生实际。试卷全面考察了初四所学四章 解直角三角形 二次函数 投影与视图 圆 的知识点，试题重视基础知识和基本技能的考查...
九年级数学试卷分析
2012 2013学年度第一学期。孙家集街道数学教研组 一 试卷分析。试题结构。本套试题满分120分，共23道题，其中客观性题占60分，主观题占60分。试题特点。1 试卷主要考查学生对九年级数学基础知识的掌握情况，题量适中，从时间上保证了考生精心思考 认真答卷 从试题内容上看，分值比较合理，各知识点...
九年级数学试卷分析
滦县2016年九年级摸底考试数学学科试卷分析。一试题的总体评价 本次考试满分120分，共26道题，答题时间120分钟。其中选择题16道，共42分，填空题4道，共12分，解答题6道，共66分。各知识点在试题中的分布如下 考点数与式方程与不等式函数统计与概率图形的性质图形变化。对应题目1,3,17,18...