第一课时：
前言：一、本期学习内容 ：
1、二维动画 7节课时建议 12课时。
2、三维动画 5节课时建议 6-8课时。
3、智能机器人 4节课时建议 10课时。
二、电脑课课室常规。
本课要进行期末全市统一测试，以及学生作品评分两大块。所以在教学中由课代表协助教师进行课堂常规管理。希望同学们认真学习努力向上！
1、纪律。1）不准带零食到电脑房。不在课桌和显示器上涂画，不讲话，不干扰其他同学，不碰其他同学的电脑设备。
2）有问题请举手反映或发言。
3）固定座位号，机子有问题举手向老师反映情况由老师临时安排。
2、清洁、空调、物品自己负责自己的机子，保持座位所在位置的清洁卫生做到无纸屑或杂物。空调出靠近空调的同学开关。
3、上课常规：（1）先由课代表询问上课地点及准备的东西。
2）学生按学案进行自主学习。
3）汇报及教师演示。
4）检查课堂完成情况。
三、选小组长及课代表，安排开关空调及电灯人员。
第一课时第1节 flash动画探秘。
一、学习内容。
1、了解flash动画的特点及应用。
2、知道flash动画的文件格式及**方法。
3、认识flash动画制作软件的操作界面。
4、学会设置flash的文档属性。
二、学新知。
1、认识flash动画，参看书p2-3完成以下题目：
动画实际上就是一幅幅存在一定动作关联的图像组成的，它利用有眼的特性，通过连续不断地**产生动作的效果。
专业的动画制作软件有：gif animator3ds max等，其macromedia公司出品的flash则是目前使用最的动画专业制作软件之一。
(1)flash是一种交互的矢量动画制作工具，相对于其他动画而言，flash动画主要具有以下显著特点：
a、 图形 ，放大后不会失真不会出现马塞克现象。
b、 动画。**者可以进行选择。
c、 **技术。能一边**一边传输数据，缩短的等待时间。
2）flash动画文件的格式。flash动画有两种常见的文件格式，文件扩展名分别为fla和swf。 扩展名为fla的文件是源文件格式，可以重新编辑修改。
扩展名为的文件是flash输出的文件，可以通过来**或用浏览器来**，不能再进行修改。
2、flash的操作环境。
操作： a、尝试用两种方法**“陶土变茶壶。swf” 参看书本p4 方法。
一、方法二。
b、双击打开“陶土变茶壶。fla” ，参看课本p5图1-3 ，找到时间轴，面板、舞台。 时间轴的主要组件有 、帧和**头。
在时间轴的底部，显示了所选的帧编号、当前帧频、到当前帧为止的运行时间等状态。如下图。
c、 单击修改—>文档（或ctrl+j），弹出文档属性对话框：
3、欣赏其它动画。
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