人教版九年级物理第22章《能源》教案

人教版9年级物理。

能源》教案。

出示目标】1．知识与技能目标。

1)知道什么是能源以及能源的种类。

2)了解21世纪的能源趋势并知道节约能源。

2．过程与方法。

通过收集与能源有关的资料，学会解决问题的方法，锻炼解决问题的能力。

3．情感态度与价值观。

通过收集资料的过程，体验成功的喜悦，了解民族的发展史，获得民族自豪感。

学习指导一】

能源和能源的分类。

预习导学。1．能源：凡是能提供能量的物质资源叫做能源；

2．化石能源：是古动植物化石经历长时间地质作用形成的能源；

3．一次能源：可以从自然界直接获取的能源；

4．二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源；

合作** 小组讨论：1．能源的广泛使用给人类文明带来了巨大进步．我们生活中利用的这些能量，它们的**在**？或者说，我们利用了哪些种类的能源呢？

煮饭用的天然气是化石能源；冬季在阳光下取暖，利用的太阳的热能；我们用的电器消耗的是电能等。

2．能源分类：

按生产方式分类：

1)一次能源等。

2)二次能源等。

教师点拨。1．三大一次能源有：化石能源，核能，太阳能。

2．煤油、柴油、汽油等石油加工品和激光、沼气属于二次能源，电能是目前最主要的二次能源。二次能源的利用程度反应了一个国家的经济，科技，和国防实力等密切相关。世界上的发达国家的二次能源的利用程度一般比较高。

3．人类已经利用多年，如煤、石油、天然气以及水能等能源，叫做常规能源；核能、太阳能、潮汐能、地热能等能源，叫做新能源。

学习指导二】

21世纪的能源趋势。

预习导学。自学第168页“21世纪的能源趋势”内容。

合作**。观察人类主要能源化石能源的消耗情况统计图：

讨论：地球上储存的化石能源是否取之不尽、用之不竭？能源的消耗量迅速增长，会不会出现“能源危机”？人类能够解决能源消耗迅速增长的问题吗？

教师点拨。21世纪的能源趋势：能源消耗的迅速增长，地球储存的化石能源将日益减少，最终将枯竭，必须不断开发新能源，提高能源的利用率，同时要节约能源，这是解决能源危机的主要途径。

课堂小结】1．能源和能源的分类。

2．21世纪的能源趋势。

当堂训练】教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。

人教版9年级物理。能源教案。一教学目标。一知识与技能。1 能说出人类不同时期利用主要能源的发展历程。2 结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。3 常识性了解什么是一次能源二次能源及其特点。二过程与方法。根据一次能源二次能源的特点，会给常规能源和新能源进行分类。三情感态度和价值观...

人教版9年级物理。能源。教学目标一知识与技能了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源。什么是不可再生能源，什么是可再生能源。二过程与方法。通过让学生搜集与能源有关的资料，增强收集信息的能力。培养学生从不同角度分类的能力。三情感态度与价值观通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了...

教师同学们说得都对。火电厂把煤石油等化石燃料转化成电能水电站把水流能转化成电能干电池蓄电池把化学能转化成电能太阳能电池把太阳能转化成电能，电能是由化石燃料水能风能太阳能等等自然界直接提供的能源转化而来的，所以叫做二次能源。板书由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源 3 世界能...