九年级上册教材结构表单元课题名称第一单元。
1、向人性的扼杀者宣战。
主课程标准题跨入近代社会的门槛。
1、知道文艺复兴的先驱但丁和代表作《神曲》（识记）2、了解达。芬奇的作品和艺术风格（识记）3、知道莎士比亚的主要作品（识记）4、初步认识文艺复兴的作用（识记）
知道哥伦布的主要活动，（识记）初步认识新航路开辟的作用。（理解）1、知道《权利法案》的主要内容（识记）2、了解英国资产阶级革命的历史影响（识记）1、知道《独立宣言》的基本内容（识记）2、了解美国独立战争的历史影响（识记）
3、知道华盛顿的主要活动，评价华盛顿（运用）1、知道《人权宣言》的基本内容（识记）2、了解法国大革命的历史影响（识记）通过拿破仑的主要活动，评价拿破仑（运用）
知道哥伦布的主要活动，（识记）初步认识新航路开辟的作用。（理解）近代社会的确立与动荡。
1、了解珍妮机的发明，知道英国的工业革命开始于一系列的工业机的发明（识记）2、通过瓦特改良蒸汽机的了解，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用（识记）3、知道史蒂芬孙发明的“旅行者号”机车，认识铁路给人类社会带来的巨大影响（理解）
1、知道克来武在印度的掠夺，认识其影响（识记）2、概述章西女王反殖斗争的主要事迹，体会反殖斗争的正义性（理解）
1、知道“三角**”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性（识记）2、概述玻利瓦尔反殖斗争的主要事迹，体会反殖斗争的正义性（理解）
1、知道宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中的基本要求。（识记）2、知道马克思、恩格斯的革命活动（识记），3、概述《共产党宣言》的历史意义（理解）
知道“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神（识记）同8
了解**废除农奴制法令的主要内容（识记），认识农奴制改革的历史作用（理解）
2、探险者的梦想3、剥夺王权保留王位的革命。
4、为民族独立而战。
5、为争取“民主”和“共和”而战6、拿破伦的文韬武略。
7、与哥伦布同舟远航。
第二单元。8、改变世界面貌的蒸汽革命。
9、古老印度的抗争。
10、“解放者”的风采。
11、开辟新时代的“宣言”
12、“英特纳雄奈尔”一定要实现13、工业革命带给人类的“礼物”
第三14、避免革命的改革单元。
15、决定美利坚命运的内战。
近代社。16、武士领导社会变会。
的革。17、电气时代的来临发。
展与终。18、叩响现代文明的结大门。
19、缔约结盟的狂潮。
1、知道林肯在南北战争中的主要活动以及（识记）2、《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，（识记）3、理解南北战争在美国历史发展中的作用（理解）
1、简述明治维新的主要内容（识记），2、**明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用（运用）1、列举电力广泛使用的史实（识记），2、了解第二次工业革命的特点（识记）3、知道爱迪生发明电器的故事，（识记）4、认识电气的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用（理解）
知道汽车和飞机两种交通工具的发明者和对人类社会发展的影响（识记）
1、知道“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实（识记），2、了解欧洲两大军事集团形成的严重后果。（识记）1、知道撒拉热窝事件的主要过程，认识突发事迹对人类和平的威胁（理解）2、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难（理解）
了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。（识记）知道牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。（识记）1、知道托尔斯泰的主要作品（识记）2、知道凡。
高的代表作《向日葵》和艺术风格（识记）3、知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景（识记）
20、第一次燃遍全球的战火。
第四单元。22、引领时代的思考构。
建。23构建科学殿堂的文。
化巨匠。的24、文学艺术大师。
25、弹《命运》论《英圣。殿雄》
九年级上册教材分析
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