新目标九年级英语教材分析。
目前，我校现在九年级使用的英语教材是人民教育出版社的《义务教育课程标准实验教科书英语go for it。它采用任务型语言教学模式，融会了话题、交际功能和语言结构形成了一套循序渐进地深化的学习程序。本书共有15个单元，供九年级全年使用，其中每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能与语言结构以及需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。
a部分是基本的语言内容，展开目标句型，提供部分示例和指导性练习；b部分是知识的扩展和语言的综合运用；每个单元还附有self-check.
该教材把直接法，听说法等教学方法有机地柔和在一起，充分考虑了12-15岁年龄段学生的心理和生理特点，照顾到了知识性，趣味性和运用性诸方面。突出了学生主体性，兼顾了个别差异，发展了学习策略。本册教材要求学习和掌握的语法知识有：
情态动词（must,might,could, can, should,etc.）；情态动词的被动语态（should beallowed to）；被动语态（questions andstatements）；现在完成时态（with already and yet）；宾语从句（indirect questions）；定语从句（relative clauses with that and who）等。要求学习和掌握的常用的表达结构有：
by doingsomething；used to do something；i would ..if i...hope to ..
i'd like/ love to ..prefer ..i'd rather do ..
i wish ..i feel/ think/ believe/ agree that ..be supposed to ..
等。要求学习和掌握一些常用的短语动词：put up,put off, call up, run out of, think up, set up, give out等等。
九年级英语教材分析
unit4 i used to be afraid of the dark.section b 1a 1e 教材分析 本单元话题涉及谈论过去的性格 外貌 特点及喜好等，借此学习used to 这一特有的用来表述过去经历和习惯的语言结构。学生在section a已经学习和使用此结构对人物性格特点和相貌...
九年级英语教材分析
九年级英语 新目标 教材分析。六都寨镇中刘芳秀。我们九年级采用是人教版新目标教材，总共有十五个单元。每个单元都列出了话题，明确的语言目标 主要的功能项目 语法结构 需要掌握的基本句型词汇和学习策略。每个单元又分为sectiona,sectionb,self check和阅读斯部分。section a...
九年级英语教材分析
九年级英语上册教材分析。一 冀教版九年级英语教材分析 全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。各单元的中心任务 main task 贯穿始终，各类活动均围绕中心任务 main task 展开，为完成中心任务 main task 做铺垫。中心任务 main task 属于输出 produ...