2.1性质活泼的氧气。
主备人课题。
用案人。授课时间。
年月日。第课时。
课型新授课。
1.了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。
教学目标2.通过氧气化学性质的实验，培养学生观察、分析及语言表达能力。
3.通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优良品质。重点。
初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。通过实验**氧气的化学性质。
难点。初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。通过实验**氧气的化学性质。
教法及教具。
教学过程。实验**自主学习小组讨论。
教学内容个案调整。
教师主导活动学生主体活动。
提问】1、空气中含哪些成分？分别占空气体积的多少？2、污染空气的主要物质有哪些？
来自**？化学上要系统研究某种物质一般都有一个程序，即先研究它的物理性质、化学性质，再通过性质研究它的用途，然后还。
要研究它的制法。
观察并记录、今天，我们学习氧气也是从这三个方面来学习。
回答问题：展示】一瓶氧气，指导学生观察，提出下列问题：
1、氧气什么颜色？
1、无色。2、氧气有味吗？
2、无味。3、已知氧气的密度为1.429g/l，空气的密度为1.293g/l。
3、比空气略从中可得出什么结论？
重。4、在1l水中仅能溶解30ml的氧气。
讲解】我们改变条件，氧气会由气态变为液态，所以说气。
体时必须要注明在通常状况下。
不易溶于水沸点熔点。
氧气液态氧固体氧。
183℃（淡蓝色）-183℃（淡蓝色）
课堂练习一1、在通常状况下，氧气是色味的，溶于水，比空气。
2。、液态氧为色，由气态氧变为液态氧属于。
变化。提问】为什么在燃烧铁丝的瓶中要放少量水或沙？
讨论】1、氧气能与碳、硫、磷、铁等物质发生反应，那么讨论并回答：
1、氧气是一种氧气是不是活泼气体？
比较活动的气2、物质在空气中与在纯氧中燃烧哪个剧烈？为什么？
体。【讨论】如何验证一个集气瓶中的气体是否是氧气？
2、纯氧中燃烧【演示】将一根带火星的木条伸入集气瓶中。
更剧烈。因为有什么现象发生？
空气中氧气浓小结：用带火星的木条来检验氧气。
引言】不但碳、硫、磷、铁能与氧气反应，蜡烛也可以与度小。
讨论并回答：氧气发生反应。
演示】蜡烛在氧气中燃烧。
带火星的木条指导学生观察有关现象，复燃【提问】1、为什么反应前集气瓶必须是干燥的？
2、石灰水变浑浊说明了什么？3、写出反应的文字表达式。
小结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以和许多物质发生化学反应，并放出热量。氧气的用途（课本第13页）
讨论】氧气的用途和氧气的性质有什么关系？【随堂检测】
1、用符合题目要求的序号填空：
氧气②空气③二氧化碳④四氧化三铁⑤五氧化二磷⑴通常状况下无色无味的气体是⑵属于黑色固体的是⑷支持燃烧的气体是⑸属于白色固体的是。
2、能使带火星的木条复燃的气体是（）
a、空气b、氮气c、氧气d、二氧化碳氧气的性质和用途。
一、物理性质。
无色、无味、比空气略重、不易溶于水的气体沸点熔点。
氧气液态氧固体氧。
183℃（淡蓝色）-183℃（淡蓝色）二、氧气的化学性质。
现象演示文字表达式。
在空气中在氧气中板书设计。
燃烧更旺，发出白光，放出木炭在氧持续红热，无。
热量，生成物使澄清灰水变碳+氧气→二氧化碳。
用案人完气中燃烧烟、无焰。浑。成）
引燃后火星四射，放出热。
铁丝在氧铁+氧气→四氧化三不能燃烧量，将铁丝熔成小球，生成。
铁气中燃烧。
黑色固体。燃烧更旺，发出白光，放出。
蜡烛在氧。黄色火焰热量，生成物使澄清灰水变。
气中燃烧。浑。瓶壁有水珠产生。
氧气是一种比较活动的气体。纯氧中燃烧更剧烈。因为空气中氧气浓度小。
三、氧气的用途。
供给呼吸、支持燃烧氧气的用途由氧气的性质来决定的。
当堂作业课外作业。教学札记。
沪教版化学九年级上册《2 1性质活泼的氧气 1 》自主学习
苏州科技学院附属中学 26中学。自主学习三部曲。年级 初三学科 化学课题 2 1性质活泼的氧气 1 班级姓名作业日期。课前热身 1 下列说法不正确的是。a 通常情况下，氧气是无色 无味的气体 b 氧气是由氧元素组成的。c 氧气跟物质反应时都能发光 放热 d 绿色植物光合作用可生成氧气 2 下列有关说...
九年级化学上册《性质活泼的氧气》同步练习2鲁教版
第三节性质活泼的氧气。5分钟训练 预习类训练，可用于课前 1.在标准状况下，氧气是一种色气味的气体。它的密度比空气溶于水。液态氧的颜色是思路解析 本题考查氧气的物理性质。答案 无没有略大不易淡蓝色。2.氧气的化学性质能与许多物质起反应。氧气具有是常用的氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能思路解析...
九年级化学作业8性质活泼的氧气
空气组成 体积分数 氮气78 氧气21 稀有气体0.94 二氧化碳0.03 其他气体和杂质0.03 氧气 无色无味，密度比空气大，可助燃。氧气瓶为蓝色。镁带燃烧 书23页 4 现象 放出大量的热，发出耀眼白光，生成白色固体。磷燃烧 书13页2 现象 放出大量的热，冒白烟。碳燃烧 书31页1。现象 放...