空气组成：（体积分数）氮气78％，氧气21％，稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其他气体和杂质0.03％。
氧气：无色无味，密度比空气大，可助燃。氧气瓶为蓝色。
镁带燃烧：书23页（4）。 现象：放出大量的热，发出耀眼白光， 生成白色固体。
磷燃烧：书13页2 。现象：放出大量的热，冒白烟。
碳燃烧：书31页1。现象：放出大量的热，白光
铁在氧气中燃烧：书31页3。现象：放出大量的热，火星四射，有黑色固体生成
高锰酸钾制取氧气：书35页图2-8。注意：试管口向下倾斜，外焰加热，高锰酸钾盖满试管底即可，酒精量2/3，棉花团，预热，试管夹夹在距试管口1/3处，导管口有大量气泡冒出时。
再收集，收集之后先把导管拿出水槽再熄灭酒精灯防止水倒吸使试管炸裂。
分解双氧水制取氧气：书36页2-9。
催化剂：增大反应速率，反应前后质量和化学性质不变。不同反应有不同的催化剂。
检查装置气密性：书36页1。
检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶，复燃。
检验氧气是否收集满：将带火星的木条放到集气瓶口，复燃。
检验二氧化碳：将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变混浊。
检验二氧化碳是否收集满：将带燃着的木条放到集气瓶口，熄灭。
九年级化学性质活泼的氧气
2 铁丝在氧气中燃烧 银白色固体 介绍铝箔在氧气中可以燃烧。实验现象 剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，生成一种黑色固体。文字表达式 铁 fe 氧气 o2 点燃 四氧化三铁 fe3o4 注意事项 集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。在空气中加热情况 持续加...
九年级化学性质活泼的氧气
课题 第三节性质活泼的氧气。教学目标。1 初步学会制取氧气的方法。2 认识氧气的化学性质。3 学习 气体性质的方法。4 增强对化学现象的 欲，培养学习化学的兴趣。重点难点。教学重点 氧气的化学性质及制法。教学难点 有关氧气性质的实验设计。教学内容分析。教学对象分析。实验用品。教学过程。目标 1 最适...
九年级化学性质活泼的氧气
性质活泼的氧气教案 鲁教版 教学目标 1 初步学会制取氧气的方法。2 认识氧气的化学性质。3 学习 气体性质的方法。4 增强对化学现象的 欲，培养学习化学的兴趣。重点难点 教学重点 氧气的化学性质及制法。教学难点 有关氧气性质的实验设计。教学过程。目标 1 最适合实验室制取氧气的方法。2 明确实验室...