第二，平等互动的师生关系。充满激情地营造一种民主、和谐的教学氛围，并在这种良好的氛围中展现出自己的教学风采。通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现了师生在知识与能力的共同发展。
第三，学生积极主动、自主**的学习。在教学中，要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟，启迪学生思维，让学生在积极主动、自主**的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
第四，努力践行。思想品德课是一门实践性很强的课程。思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开实践。
因此，思想品德课强调与社会生活、学生生活的紧密联系，注重发挥学生的主体性，引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，在活动中提高思想道德水平；提倡参与、体验、讨论、**等多种学习方式，促进学生能力以及情感、态度、价值观的发展。新教材较大幅度地增加了实践教学。在教学时间安排中，至少要有20%的课时，用于开展学生课堂活动和相关的实践活动，做到知行统一。
四、教材的主题和重点：
九年级教材的主题是“责任与使命”，即重点**个人与国家和社会的关系。
五、教学措施
1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；
2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；
3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
4,充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。
六，教学安排与方法：
教学进度安排：每框安排一课时。(教学内容过多的适当延长为二课时，第一遍教学一定要扎实)
要增强教育的针对性、有效性和时代感，必须改进教学方法，采用启发式、讨论式、**式、自主式等方法进行教学。教学方法应该符合以下要求。
第一，能使学生主动参与。要创造一种良好的气氛，使学生积极参与。
第二，鼓励学生勇于探索。把课堂上的师生交往，看作是师生对知识共同探索的过程，视作为知识再发展、再创造的过程。
第三，有利于学生勤于动手。学生在动手中求知、求情、求发展。
第四，促使学生善于反思。自我反思；交互反思──通过别人的评价来认识自己。
第五，能让学生乐于合作。资源共享，情感共鸣，互帮互学，合作分工。
为了达到以上要求，要努力做到以下“五要”。
第一，要重视情境创设。能让学生在具体活动中得到体验，求得发展。
第二，要学会活化教材。能拓宽教材的探索空间；挖掘教材的个性内涵；还原教材的生活本色。
第三，要善于和谐教学。采用三段式──课前参与；课中探索；课后延伸。
第四，要发挥学生作用。要充分发挥学生的主体作用，突出创新精神与实践能力的培养。
第五，要运用教学**。努力应利用现代信息技术手段进行教学，努力实现教学手段的现代化。
二〇〇七年八月。
九年级物理全册教学计划
九年级物理教学计划及全册备课。一 课标对本册教材的要求及全册教材分析。物理是一门自然学科，故物理学是观察 猜想 实验 如一体综合性课。因此学生要有科学的态度 较好的文化基础 动手能力 灵活的思维能力 较强的接受能力 自学能力。本学期为九年级物理全册。主要内容抱括第十三章 内能 第十四章 内能的利用 ...
九年级品德全册教学总结
2006 2007 2九年级思想品德科教学计划。杨河中学王永胜。一 指导思想。教材以马克思列宁主义 思想 理论 的重要思想为指导。认真贯彻十六大提出的 加强思想道德建设 弘扬和培育民族精神 建设社会主义精神文明 的要求，充分体现 爱国主义教育实施纲要 公民道德建设实施纲要 关于基础教育改革与发展的决...
初中九年级物理全册教学计划
初三物理教学计划。初三物理备课组。在新的学年里，为迎接中考，我们初三物理备课组本着团结协作，共同进步的原则，努力实现中考的辉煌。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定计划如下 一 加强业务学习，提高应付中考的能力。首先要认真学习市教研室周中森老师关于中考物理试卷分析，以及中考物理导向 复习建议，结...