全册教材教学计划（小学）课本第八册。
一、本册教材内容简要分析：
本册教材分为四个部分，课文共八个单元，40篇。古诗诵读8次，16首古诗。综合练习8次。
安排大作文八次，其中六次以区里的中高年级的区本教材为篇目，另外两篇由各班级老师根据本班的情况进行选择。
二、本册教材教学要求：
1、学习自主确定学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字。2、积累本册教材中学习的词语，体会文中关键词的作用，部分词语能学习运用。3、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。
能养成专心听讲、认真思考的习惯。4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵古诗和课文。
5、学习观察生活，学习选择材料，清楚明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。
三、本册教材重、难点。
能自主确定要学习的生字，继续用已掌握的识字工具和识字方法识字。继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节，培养借助汉语拼音识字等。积累本册教材中学习的词语，按要求积累其他词语，能在课内外阅读中主动积累词语。
学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。学习观察生活，学习收集资料，学习选择材料，学习清楚明白地写出自己的所见闻。四、本班学生知识基础情况简要分析。
本班学生总数47人，其中男生28人，女生19人。大部分同学学习积极努力，上课专心听讲，积极举手发言。但是班级中不少同学的学习习惯差，学习基础较差，平时有拖拉作业的行为。
因此要紧抓不懈，要培养学生的学习习惯。
五、具体措施。
1、准确把握“课程标准”要求，注重阅读方法的指导，进一步帮助学生学会阅读。2、坚持通过语言文字理解课文的正确方法，养成学习语言、研究语言、积累语言的好习惯。3、扎实进行语言训练，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。
4、注意听说读写的训练。从听中读，读中学写。做到“以说促写，以说引写，说写结合”。在作文训练中，习作内容尽量贴近学生生活，让学生易于动笔，乐于表达。
5、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的实际，实践中达到熟练的程度。6、继续做好培优补差的工作，促进后进生的薄弱方面的提高。
五年级上语文全册教材析
1 主题单元。园丁之歌 自然的奥秘 故事集锦 无私奉献 祖国各地 百折不挠 走进名著 2 本阶段的训练重点主要有以下几个 1 提高默读速度，学会浏览。2 体会词句的感 彩和表达效果。3 揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。4 学会阅读叙事性作品 诗歌和说明性文章。3 篇章分析 培养良好的学习习...
苏教版小学五年级上语文教学计划 全册
4 使学生正确 流利 有感情地朗读课文，并能结合上下文 联系语言环境和生活实际，理解词语的大意。5 能有顺序地 细致地观察事物 图画，写出的文章通顺，并能正确使用常用标点符号。三 教学方法措施。1 加强学生写字训练，书中安排了毛笔字的书写练习，在教学中放手让学生从练习中揣摩 领会汉字的间架结构 笔画...
三上全册 教学计划
教学计划。教材分析 本册共有三单元。第一单元共有4课，与新朋友见面 主要是介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机的简单介绍 接着教材在 可爱的鼠标 一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法。然后 鼠标陪我玩一玩 用两个小游戏让学生熟练鼠标的操作。最后用 计算器帮你忙 一课...