六年级数学上册全册教学计划。
新的学期开始了，为了使教育教学创出新的业绩，也为了使自己的教学水平、执教能力有新的起色，制定以下教学计划：
一、学情分析。
六年级八班为63人 ， 学习氛围有些混乱、学生成绩差异大差生较多不易管理、照顾不全面等现象，所以本学期我将重点注意这些问题。且该班学生基础较差，学习知识过于死板，本学期将对此进行研究，力争出佳绩。
二、教材分析：
这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面教材是安排扇形统计图。
进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
三、教学目标。
一）知识与技能：
1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
二）过程与方法。
1. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
三）情感态度价值观。
1. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
重点：分数乘法和除法，圆，百分数等。
难点：1、学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。。
2、理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题。
3、通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
四、教学措施：
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主。
7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。
五、课时安排。
周次授课内容课时。
一位置、分数的乘法 5
二分数的乘法、解决问题 5
三解决问题、倒数的认识 4
四整理和复习、分数的除法 5
五国庆节放假 5
六分数的除法、解决问题 5
七比和比的运用 5
八整理和复习、认识圆 5
九圆的周长、圆的面积 5
十整理复习、确定起跑线 5
十一期中复习考试 5
十二百分数的意义和写法、百分数和分数小数的互化 5
十三用百分数解决问题 5
十四用百分数解决问题 5
十五用百分数解决问题、整理和复习 5 十六扇形统计图、合理存款 5 十七数学广角、总复习 5 十八总复习 5
十九期末复习 5 二十期末复习。
六、参考资料。
教材和教参，平邑县大集体备课，三学苑**等。
七、教具学具准备。
半圆仪圆规课件挂图。
三上全册 教学计划
教学计划。教材分析 本册共有三单元。第一单元共有4课，与新朋友见面 主要是介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，主要是计算机的简单介绍 接着教材在 可爱的鼠标 一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法。然后 鼠标陪我玩一玩 用两个小游戏让学生熟练鼠标的操作。最后用 计算器帮你忙 一课...
五年级 上 全册教材教学计划
全册教材教学计划 小学 课本第八册。一 本册教材内容简要分析 本册教材分为四个部分，课文共八个单元，40篇。古诗诵读8次，16首古诗。综合练习8次。安排大作文八次，其中六次以区里的中高年级的区本教材为篇目，另外两篇由各班级老师根据本班的情况进行选择。二 本册教材教学要求 1 学习自主确定学习的生字，...
六上数学教学计划
2014 2015学年第一学期。六年级上册数学教学计划。第二小学张丽丽。一 学生情况分析。这十几年来，我一直对行为习惯的培养很重视，因而通过上一学年的培养，六 5 班的同学的学习态度比较端正，作业书写工整 美观。但也有部分同学由于父母不在家，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于...