石梁镇中心小学2017学年度教研组工作计划。
数学)一、指导思想。
以学生发展、教师能力不断提升为目标，以《数学课程标准》为引领，围绕学校课改工作，认真落实“导学案下的小组合作学习”课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，提升教师的教育教学能力，发展学生的数学素养。
二、工作目标。
1. 研读标准，开展“导学案下的小组合作学习”课堂教学改革研究，切实提高课堂教学的有效性。
2. 规范管理，认真落实教育教学常规工作，有效提升学校教育教学品质。
3. 加强学习，注重个人反思，努力提升教师的教科研水平。
4．搭建平台， 拓宽学生的学习空间，激学习数学的兴趣。
三、具体措施
一）聚焦课堂，主题研讨，提高教师的教学水平。
本学年将围绕学校课改重点，聚焦课堂，开展“导学案下的小组合作学习” 主题教研活动，加强对常规课有效性的实践与思考，主要从以下三方面入手：
1.理论学习。
邀请五六课改年级老师讲座培训，让全体教师熟悉小组合作学习的相关内容及具体的操作要求，教师积极收集相关课改的资料，为全面开展课改活动打好理论基础。
2.听课活动。
1至4年级教师积极参与五六年级的录播课教学活动，让全组教师在听、评课中相互学习，共同提高。
3. 实践课堂。
四年级全面投入课改教学实践活动，并以团队教研的方式展示课堂，十月份安排四年级两位老师上录播课，其他老师积极参与听评课活动。下学期安排1至3年级教研课，争取人人都能上一节录播课。
二）扎实常规，规范教学，强化学生良好习惯的养成。
本学年将重点落实好以下几个常规工作，进一步规范教学。
教师方面：
1. 听、评课签到制度。
组内教师积极听评课，做到有课必听、听课必评，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化，每双周教研组活动，单周备课组活动。
2.认真落实作业批改规范。
严格执行数学组制定的白云学校教师作业批改规范细则。9月底备课组长对每本作业本的批改规范落实情况检查一次，学期中期按学号每班抽查一次，学期结束前再抽查一次，并及时反馈检查情况。
3.加强学科资源库建设。
及时收集、整理学科试卷、课件、**、活动资料等资源，备课组长及时归类，学期末统一上传交教研组副组长。
学生方面：1.加强课堂纪律管理，培养学生倾听习惯。
组内教师加强课堂纪律管理，采用适合各年段的评价方式，引导学生倾听教师、同学，养成倾听的习惯。
2.规范学生作业书写规范，提高作业质量。
严格执行数学组制定的白云学校学生作业规范细则。每位数学老师都要做下水作业，加强学生写的规范指导，统一作业格式，充分利用表扬、展览等激励方式，提高学生的作业书写质量。
（三）课题引领，勤于反思，营造工作即研究的良好科研氛围。
鼓励教师形成“问题”意识，及时对自己的教学进行反思。中青年教师争取要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，并能立足自己的实践平台进行研究，争取人人有**获奖或发表。
四）以赛促学，开展活动，激发学生数学学习的兴趣。
1．开展数学竞赛活动。
低段要求每天进行一定量的口算练习，注重口算方法的知道，下学期5月份开展班级、年级口算比赛。高段以睿达杯数学竞赛为契机，落实“一日一思”训练，注重解题能力的培养，下学期5月份开展班级、年级“解题能手”比赛。4至6年级学期结束整理出 “一日一思”的题库，备课组长收齐上交按15周算，每周5道，开展时可以一周5道，也可以每天一道。
2．评比 “十佳数学之星”活动。
1至3年级结合班级、年级口算比赛情况评选出班级、年级、校级的“十佳口算之星”，4至6年级评选出班级、年级、校级的“十佳解题能手”。
3. 开展多样的拓展性课程。
有效开展多样的拓展性课程，拓宽学生的思维空间培养学生的学习兴趣，发展学生综合能力。每个年级要结合学生实际做好规划，有计划地备课、上课，努力提高课程实施的有效性。
2016年8月28日。
附：1. 作业批改规范及作业规范。
2. 2016学年度数学教研组第一学期活动行事历。
3. 2016学年度第一学期数学教研活动安排表。
4.督查工作安排表。
附一： 白云学校数学作业批改规范。
1．批改作业要及时、认真，一律用红笔，不得出现作业未批又发回给学生做的现象。
2．所有作业统一用等级制，分“ａ、三等，书写情况以星级评价，1-3年级最高为五星，4-6年级最高为三星，写在作业课题右边，并在等级右下方写上批改日期，日期小数点化，如：“8.29”。
3．学生作业未订正之前，不打分，学生订正后再打上等级，在等级右上方加注“-”表示，如：ａ-订正书写清楚，可以打星。
4．批改符号要统一。正确答题用“√”表示，错误答案用斜杠一划，漏做的题目打上“？”学生订正后及时复批。
5．各年级针对学生的年龄特点，采取年级统一的鼓励性批阅符号。
6．及时做好批改记录工作，对有代表性的错例要做好课后辅导，教学反思。
白云学校学生数学作业规范。
1．作业本封面要写清楚班级、姓名、学号，统一包书套，左上角贴标签。
2．作业要求字迹工整、清楚，作业有错尽量避免用橡皮揩擦，更不能用涂改液、改正纸贴，不要乱涂或撕去重做，一般可在错题上划一横或题后打“×”
3．作业统一用笔：一二年级一律用铅笔，三上过渡用钢笔或水笔，三下起一律用钢笔或水笔书写，一本作业本尽量不用两种以上颜色笔书写。
4．作业错误及时订正，开头均写上“订：”的字样，除1至2年级外。订正时允许用铅笔。
5．式题要求：严格按照教材中横式、竖式、递等式的具体要求作业，横式写顶格；竖式强调数位对齐；递等式的式题开头空两格，等号顶格写，起始数字对整齐；求未知数的等式，等号必须对整齐。
6. 作图要求：一律要求用铅笔和作图工具完成，正确使用作图符号。
7．实践运用题要求：要写清楚具体和思维过程。解决问题列算式从左往右，从上往下，答语另起一行，与算式尽量对齐，必须有完整的答语，用方程对答的，要有“解：设……”
附2 白云学校2016学年第一学期（数学）教研组工作行事历。
附三： 2016学年度第一学期数学教研活动安排表。
附四数学组督查工作安排表。
数学六上教学计划
部门 xxx时间 xxx 备课与教研。2018年9月至2018年1月 实验教材人民教育出版社班级六年级。学科数学。任课教师。学校。六年级数学学科任课教师 教材分析 这一册教材包括下面一些内容 位置，分数乘法，分数。除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。b5e2rgbcap 分数乘法和除法...
六上教学计划
四 教学目标。1 注重学生语言能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和使用性。学生能听说读写72个单词或短语以及12组句子。要求学生能在真实的语境中正确运用并能读懂简短语篇。2 注重学生学习兴趣的培养，以不同的方式最大限度地激发学生的学习动机，培养良好的学习习惯。3 学生能在学...
六上教学计划
六年级语文上册教学计划。安阳特殊教育学校郝慧霞。本学期，根据学校工作安排我担任六二班的语文教学。为了更好地贯彻党和国家教育方针政策，进一步深化 三五五 课堂教学模式，优化语文课堂教学，完成本学期的教学任务，现制定教学计划如下 一 学情简析 六二班由于连续多次更换语文老师，学生深受影响，语文成绩整体较...
六上教学计划
江都区宜陵中心小学六年级 上册 语文教学计划。制定日期 2012.8.30 制定教师李华震。一 本册教材分析。本册课本安排了七个单元，每单元安排阅读课文3 4篇，共25篇。每单元安排 习作 1篇，练习 1个。本册继续安排了 习惯篇 和 语文综合性学习 习惯篇 的主题是 不懂就问 和 勤于搜集资料 这...
六上教学计划
三 教学重难点 1 结合具体情境，通过动手实验 拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会 化曲为直 的思想。2 结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。3 在具体情境中理解 增加百分之几 或 减少百分之几 的意义，加...
上数学教学计划
四年级数学教学计划。一 班级情况分析。1 班级概况 四年级现有学生45人。有个别学学生是来自外地，大部分是本地生。2 知识掌握情况 从上学期的期末质量检测来看，学生对应用题的理解学的还不够好，对长方形和正方形的认识 吨千米的认识掌握得较好。在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而...
2019秋六上数学教学计划
赤水市华平小学。2012年秋季学期 教。学。计。划。年级 六年级。科目 数学。计划拟定人 税朝彬。计划执行人 税朝彬。拟定时间 2012 年9 月 4 日。2012年秋季六年级数学。学期教学计划。教师 税朝彬。一 教学内容。教材包括下面一些内容 位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和...
五上数学教学计划
四 教学措施。1.体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。小数四则计算在实际生活中以及进一步学习中都有着广泛的应用，是小学生阶段需要学生掌握的基础知识和基本技能。本册教材安排了小数乘法和小数除法。这两部分的计算教学，知识容量大，具体的计算过程比较复杂，所以它们既是本册教学的重点内容，也是难点内容...