九年级体育下册教案l

第。十九、二十课时。

教学内容：篮球战术教学：二攻一，一防二。．教学要求：

1.二攻一是快攻战术结束阶段中以多打少的一种配合形式。在教学中要注意强调快速推进、快速结束。

因为比赛中二攻一的局面是一个良好的得分机会，所以要保证成功率，要想保证二攻一的成功率，除了要求两个人的默契配合外，还要注意提高个人的篮下投篮的命中率。否则配合再好，也不能得分。2．动作要点。

二攻一，两人拉开一定距离，传球推进，在接近防守人时，一侧队员运球向篮下推进，如防守队员不积极上前堵截，则加速运球突破对手到篮下投篮（图五）。如防守队员积极堵截时，将球传给同伴至篮下投篮。

一防二，占据篮前4～5米的中间位置，利用假动作，争取让对手停球或失误，延误对方进攻速度。对方突破投篮时，要积极封盖。教学重点：

二攻一接近对手时，持球队员是突破投篮还是传球的判断，传球的质量、投篮的命中率。教学过程：

一，教学方法。

1）两人传球平行推进至篮下投篮练习。重点练习传球准确性和投篮的命中率。（2）设消极防守的二攻一练习，在两人传球推进到防守人的防守区域时，防守队员可有意暴露防守意图，堵截一侧队员，使对手较容易的做出正确判断。

（3）消极防守的m攻一练习。培养进攻者的实战能力。

4）全场往返二攻。

一、一防二练习。两人一组，两条端线后各放若干组，当对面两人传球过来时，其中一组出一人上前防守，对方进攻结束后抢篮板球和同伴传球推进到前场二攻一。依次连续进行。

二，易犯错误与纠正方法。

1）二攻一时，当对手假动作要上前堵截时，过早停球，被对手撤回防另一侧队员，影响成功率。

纠正方法：强调要点，在防守者不积极上前堵截时一定要做突破投篮的准备。（2）在接近对方防守区域时，两进攻者停下来频繁传球，为保成功率而延误时间。

纠正方法：讲清二攻一须快速结束的道理，因时间一长，对手同伴回来就失去了以多打。

三，.课堂小结：（1）在进行二攻一教学前，应注意提高学生个人篮下投篮的命中率、二人的快速行进间传接球能力。

2）在二攻一时，有的防守人死守篮下，所以要注意培养学生中近距离的命中率。（3）在二攻一练习时，可根据学生水平，给学生提高难度，比如在全场往返二攻一练习时，可以要求学生必须成功，否则，要求学生继续往回二攻一，对水平高的学生可要求必须成功，不成功就来回攻。对水平低的学生可要求往返2～3次再轮换。

四，布置作业。