本课教材教学目标重点基础知识。
1、技巧：肩肘倒立（女）篮球（男）2、耐久跑。
课的类型复习巩固。
认知目标：进一步强化肩肘倒立动作概念，学会自我评价的方法。
技能目标：巩固和提高动作质量，能够高质量地独立完成动作，提高平衡和定向判断能力。情感目标：培养学生积极向上的精神，树立自信心，增强小组间的相互合作意识。
传授内容：技巧—肩肘倒立[动作方法]
两腿伸直并腿坐，上体前屈，胸部靠近大腿，两手触脚面，然后上体滚动后倒，两腿上举，两臂压垫同时腿上伸，迅速屈肘内收，手撑腰的上部（拇指向腰，其余四指托背），伸髋、挺腹、脚面绷直向上方蹬，成肩颈和上臂支撑地面的肩肘倒立姿势。篮球：行进间两大步上篮口诀：
一大二小三高跳。
重点：两手撑腰，屈肘内收手。难点：伸髋立腰，动作连贯，姿势优美。
重点与难点。
课的顺序开始部分。
时间分配3分。
教学内容组织、教法、学法与要求教师指导。
学生活动。学法：
1、学生走入场地集合。2、认真听讲。
3、听清要求和练习方法。
1、体委整队2、报告人数3、师生问好3、布置任务内容a：肩肘倒立b：耐久跑4
组织：四列横队3分教法：
1、鸣哨进入课堂。2、讲解、布置内容。
3、提示练习要求及方法。4、学生练习，改正错误4、队列练习并指导3-4次。动作。要求：精神饱满、动作规范，队列整齐，步调一致。
准备部分。跳绳分钟3次秒1次徒手操：1、头颈运动2、肩关节3、体转运动4、腹背运动。
组织：体操队形散开教法：
2、教师组织口令指挥4*8拍。3、组织辅助练习2-3次。
要求：动作协调、规范有力；1分钟目标150个尽量减少失败次数。
学法：1、认真听讲、思考。2、学生听口令练习。
1、教师讲解练习方法及要求。3、听从指导、改正动作。
课的顺序。时间分配。
教学内容组织、教法、学法与要求教师指导。
学生活动。主体部分。
一、肩肘倒立：
二、篮球：二、耐久跑。
组织：扇形队形教法：
2、组织个人练习4-6次。4、根据问题进行讲解并请优生示范2-3次。
5、自由结伴，互帮、互助、互评练习5-7次。6、强化、独立完成动作3-4次。
7、小组表演，各组评价。
学法：1、学生听讲、观察动作。2、学生自由练习。作。
4、听清易犯错误，观察优生的动作。
5、结伴学习，主动参与。
6、按技评要求强化练习。7、小组展示，公正评价。9、集中听讲，回答问题。
1、教师讲解练习方法及要求。
3、教师巡视个别指导纠正。3、服从指导，改正错误动。
8、小结练习情况激励为主。8、听教师口令集体练习。要求：
动作规范，连贯协调；主动参与，团结合作。组织：分组自主练习教法：
教师讲解练习方法。教师巡视个别指导纠。
正。教法：1、教师讲解练习方法。2、教师语言激励。要求：一路纵队保持不掉队最后一圈冲刺。
学法：1、学生听讲、观察动作。2、学生自由练习。3、服从指导，改正错误动作。
结束部分。1、放松整理：《击掌不报数》
2、小结本课3、布置作业4、归还器械5、宣布下课。
组织：四列横队集体进行2分教法：
学法：1、学生踊跃参与讨论。2、主动参与活动。3、服从、听讲。
1、讲解练习方法及要求。2、教师组织发令2-3次。3、评判、小结。
要求：注意力集中，反应快速，报数、击掌准确。组织：四列横队1分。
要求：认真听讲、积极思考，踊跃发言。
九年级体育课教案
教材内容。50米快速跑。教学1 巩固快速跑的途中跑技术，提高跑的能力。2 发展灵敏 速度等素质和动作协调性。目标3 培养吃苦耐劳意志品质和团结协作的集体主义精神。课的时部分间开。始。分部。钟分准备部分。5分钟。教学内容。1 体育委员集队 整队。2 检查人数 服装。3 安排见习生。4 宣布本课内容。1...
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