“动物模仿操”教学设计说明。
一、指导思想。
本课以《体育（与健康）课程标准》为依据，以“健康第一”的课程理念为指导思想，结合小学一年级学生的生理、心理特点，以“森林里动物们的一天”为情景展开教学。营造和谐、愉悦的学习环境，激发学生积极参与到练习中来，
二、教学特点。
1、以森林里动物们的一天为主题，贯穿教学过程，把课中各练习内容有机的结合在一起，教学中让学生扮饰小动物、模仿小动物，参与游戏，在快乐的情景中进行学练，提高学生灵敏协调能力。
2、教学中克服了教师教、学生练的传统教学模式，注重了学生相互间的学习，学生在相互交流学习中感受到了合作学习，主动学习的乐趣。
三、教学组织。
1、本课充分运用了情景教学，让学生置身于大自然森林中动物们的世界里，以情景“森林里的早晨”开课，小动物们散点以各种睡姿躺在地上，听**感受着森林的早晨。然后用“小动物起床了” ，模仿着各种动物起床的样子，伸展身体和四肢，活动手脚轻松地热身。并为动物模仿操的学习作好了铺垫。
2、学习体验动物模仿操。教学中将学生分成四个小组，并分别取四种动物的名字，让各组学习一节操，集中表演。然后再互派代表到其他组去传授动作，最后达到各组都能完整掌握4节操的学习目的。
3、在动物们的游戏中，在不同的场地上安排了“兔跳比赛、防老鹰抓小鸡、猫抓老鼠、蜘蛛赛跑 ” 四种不同游戏让学生分组按标牌上的游戏内容进行练习，教师重点指导学生不熟悉的游戏“猫抓老鼠”，学生通过交换场地完成各种游戏。学生在不断变换的游戏中遵守纪律守秩序知道在游戏中不妨碍他人，培养学生良好的练习习惯得。
4、课的结尾与开头呼应，在情景“森林的晚上”动物们的晚会中。学生一起跳起舞蹈身心得已满足。
动物模仿操”教学课时计划。
小学五年级体育教案 1
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体育1年级上教案
重庆市南岸区南坪实验小学。体育教学活动备课本。2014 至 2015 学年度上学期。教师 阮庆梅 年级 一年级 学校 康德校区 南坪实验小学水平一水平目标。水平目标 1 初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，热爱生命 关心健康。2 学会一些基本运动 游戏和韵绿活动的方法，...
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