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第八周第1次课教案总15次。
教材。武术：基本功—腿功；第一路弹腿—冲扫；足球：颠球；脚内侧踢球。1、学生了解腿功是武术基本功的重要内容之一，理解弹腿的要领并知道一路弹腿的特色；
%以上的学生记住所学动作名称，学会练习方法，80%以上的学生能较好完成一路弹腿动作；
%的学生能用身体的各部位颠球，学会并掌握脚内侧踢球的动作；
4、学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作；
5、武术：5~6次；足球：6~8次。
教师活动。时间。
学生活动。练习次数。
教学目标。教学教学过程内容。
一、常规。二、队列练习。
三、准备活动。
开始准备部分。
基本部分。一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队。
△3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。1三、1、听清要求自由开展∫“圆内自由运球”游戏。
22、要求：不碰人、不受阻、次不丢球、不出界。3、认真做好基本功。
一、一、1、教师讲解腿功的重要一、1、按教师要求认真进武术性及各种压腿方法：正压腿、行各种腿功练习：队行四。
侧压腿、后压腿、仆步压腿、列横队。
正搬腿、横竖劈叉。学生成体操队行进行第。
2、弹腿练习的基本要领：①分一路弹腿——冲扫练习：∫组掌坚、出掌竖，握拳紧、出①马步左屈肘②弓步右横拳转；②肩要沉、臂要直，刚拳③右砸拳④右弹腿⑤右。
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一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，5原地三面转法；行进间齐步分走、左右转弯。
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动。3、武术拳法、步法练习。
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教学教学。教师活动。
过程内容。劲有力直达于手。③出拳出掌。
时，后箭步挺劲，手发力强劲。④踢腿时，身法正直，不前俯后仰或左右歪斜，做到腰催胯、胯催足则力大。⑤操练时，思想必须高度集中，要有假设之敌，拳脚所向目光随之。
3、组织学生进行单个动作的学习，教师领做。基。
4、完整动作的组合练习，让。
做的好的同学表演练。
本。二、二、1、组织学生进行身体各足球部位的颠球练习：脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧部颠球，头顶球。
2、开展小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，分累计最多的次数为胜者。
3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。
4、组织学生进行各种练习：①脚内侧踢定位球；②对墙踢球；③两人一组对踢球；④两人一组跑动对踢球。
结束部分。一、游戏。
二、常规。一、教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学生游戏，领做放松操。二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布下课。
时间。学生活动弓步冲拳⑥马步右屈肘⑦弓步左横拳⑧左砸拳⑨左弹腿⑩左弓步冲拳。要求：
动作到位、精神振作。3、学生跟随教师进行模仿练习，记住典型动作。4、学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习。
二、1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。练习队行如下：♂♂
练习。次数。
6次。10∫15分。
6∫8次。2、按教师要求和游戏规则，认真组织开展比赛。3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。按要求进行各种练习。
5分。一、听清游戏名称及规则，在**伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松操。
二、女第2组收器材。
实施情况记载。
班级1234日期%以上的学生能按教师要求积极完成和认真开展比赛；
2、学生能克服武术练习时的吃苦困难，坚持完成任务。预计练习平均。
负荷密度50%心率145次/分场。
足球场1面；
地。足球60只；
器。录音机1台。
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初中九年级体育教案教案
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初中九年级体育教案教案
智汇专业文档。第六周第1次课教案总11次。教材教学目标。韵律体操与舞蹈 基本站立姿势 技巧 前滚翻 后滚翻。1 学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉 2 学生能复述前滚翻的动作，80 以上的学生能做出前滚翻动作，30 的学生能做到滚翻圆滑 3 学生乐意接受教师的指导，主动地配合，...
初中九年级体育教案教案
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