九年级物理第十二章《机械能和内能》
第三节物质的比热容（2）导学案。
学习目标】1.知道比热容是物质的一种物理属性。
2.知道常见物质中水的比热最大，并能解释简单的物理现象。
3.能根据比热容进行简单的计算。
互动突破】一)用比热容解释物理现象。
现象：北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏；
道理：水的比热容大，在夜间放热时，降温较慢，使秧田里秧苗的温度不至于过低而冻坏。
现象：海、陆风的形成。沿海地区，白天风通常从海面上吹来，叫海风。夜晚风通常从陆地上吹来，叫陆风。海陆风是怎么形成的？
道理：二)对比热容的理解。
c水=4.2×103j/（kg·℃）表示。
c酒精=2.4×103j/（kg·℃）表示。
讨论回答：①1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为j,1kg的酒精在温度升高1℃时所吸收的热量为j,由①②可知：物质在吸热升温时吸收的热量的多少与物质的有关。
三)定量计算热传递过程中物体吸收或放出的热量。
活动一：再探物质吸热升温的属性。
例1.某同学在做“**物质吸热升温的属性”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表物质吸收热量的多少。他得到如下数据：
1）分析第次实验数据，可以得出结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关；当升高温度时，吸收热量的多少与成正比。
2）分析第次实验数据，可以得出结论是：同种物质，质量相同时，吸收热量的多少与物质的有关；当质量时，吸收热量的多少与成正比。
3）分析第次实验数据，可以得出结论是：在物体的质量、升高温度相同时，吸收热量的多少与有关。
4）综上所述：当物质吸热升温时，物体吸收热量的多少与。
有关；推知：当物质温度降低时，物质放出的热量的多少与有关，温度升高和降低可统称为温度变化。
归纳总结：结合比热容定义，你能总结出热量计算公式吗？（物体吸收或放出热量的多少用q表示，物质比热容用c表示、物体质量为m、变化温度用△t表示）
四)关于热量计算的注意点：
1.其中△t表示变化了的温度，即指物体升高的温度或降低的温度；
2.适用于热传递过程中，物体温度发生改变时热量计算，对于有物态变化过程不适用；
3.计算过程中要注意物理量的单位要统一，都用国际单位；
4.要分清“升高”、“升高了”、“升高到”、“降低”、“降低了”、“降低到”这些词的含义。
例2.在20℃室温下，烧开一壶5kg的水，大约需要多少热量？[ c水=4.2×103j/〔kg·℃〕此时外界的气压为一个标准大气压 ]
解：例3.质量为0.
5kg的铁锅中放入3kg的水，把这锅水从20℃加热到90℃，则它们应吸收多少热量？[c铁=0.46×103j/〔kg·℃〕c水=4.
2×103j/〔kg·℃〕
提示：该题中吸热分为两块，一部分是水温度升高需吸收的热量，另一部分是铁锅温度升需吸收的热量。
解：总结提升】
1.常见物质中水的比热容最大，为4.2×103j/〔kg·℃〕
2.物体在热传递过程中吸收或放出的热量可用公式来计算。其中物体吸收或放出热量的多少用表示，物质比热容用表示、物体质量为 、变化温度用表示。
当堂训练】1. 铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜 ；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁 .
2.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量 （
a.初温不知，无法判断b.吸收的热量一样多。
c.热水吸收的热量多d.冷水吸收的热量多。
3.集热箱中盛有1吨水，在阳光照射下，水温度升高了30℃，这个过程中，水的内能增加了多少？[ c水=4.2×103j/〔kg·℃〕
课后作业】1.质量为200g的沙子，吸收9.2×103j的热量后，温度升高了50℃，则沙子的比热为其物理意义是。
2.质量为5kg的水温度从80℃降低60℃，内能增加/减少）了j
c水=4.2×103j/〔kg·℃〕
3.由同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为2:1，升高的温度之比为2:1，则甲、乙两物质的比热容之比为吸收的热量之比为。
4.甲杯里装有200g、25℃的水，把它加热到60 ℃ 吸收的热量是乙杯中装有100g ℃的水，使其温度升高40 ℃需吸收的热量是___如把加热后的两杯水混合在一起，那么它们之间热传递。这是因为。
5.下面叙述中不正确的是。
a.某物体温度升高1℃吸收的热量，跟温度降低1℃放出的热量相等。
b.质量相等的不同物质升高相同的温度，吸收的热量一般不相等。
c.热量是机械能改变的量度。
d.冷水和热水的比热相同。
6.从同一火炉中取出质量不相等的甲、乙两个铁块，甲的质量大于乙，分别冷却，当它们放出相同的热量后，彼此结触，则。
a.它们之间不会发生热传递 b.热会从甲传到乙。
c.热会从乙传到甲d.无法确定热传递的情况。
7.由比热的公式，判断下列哪种说法是正确的。
a.物质的比热容跟它的质量成反比。
b.物质的比热容跟它的热量成正比。
c.物质的比热容跟它的温度变化成反比。
d.比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关。
8.下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低温度有关的是。
a.相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同。
b.相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同。
c.不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同。
d.不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同。
9.质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1:2，升高的温度之比为3:2，则它们吸收的热量之比为。
a.3:4b.4:3c.1:3d.3:1
10.用太阳能热水器使100kg的水从25℃升高到75℃，这些水吸收了多少热量？水的内能增加了多少？[ c水=4.2×103j/〔kg·℃〕
11.把冰块放在食品上面，利用冰块吸热保鲜食品，一块低温的冰吸收8.4×103j的热量，温度从-14℃升高到-4℃，试求这块冰的质量？[ c冰=2.1×103j/〔kg·℃〕
12.在标准大气压下，质量为500克的铁锅中放有3千克的水，把它们从15℃加热至沸腾，至少需要吸收多少热量？
c铁=0.46×103j/〔kg·℃〕c水=4.2×103j/〔kg·℃〕
13.在标准大气压下，质量为400g、温度为55℃的水，吸收8.4×104j的热量后，温度升高多少摄氏度？[c水=4.2×103j/〔kg·℃〕
教师评价批改日期。
参***。当堂训练：
1.大大 3. 1.26×108j
课后作业：1.920j/(kg·℃)1kg沙子温度升高1℃时吸收的热量是920j
2.减少 1.26×106
4. 2.94×104 1.68×104 不发生温度相同
10. 2.1×107 2.1×107 11. 0.4kg 12. 1.09×106 13.45℃
九年级物理物质的比热容
第十二章第二节 科学 物质的比热容 1 1 热量总是由高温物体传向低温物体，直到温度相等为止，高温物体热，温度 升高 降低 低温物体热，温度 升高 降低 热量的单位是 2 相同温度的一壶水和半壶水，要加热到沸腾，加热时间长，吸收热量多，同样，要把开水冷却，水越 少 多 越好，这说明物体吸收热量的多少...
九年级物理导学案3比热容
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