课题第2课亚非文明古国
学习目标： 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
重点难点金字塔。
难点：印度的种姓制度，古代文明的产生与自然环境的关系。
学习过程（精彩课堂，展现独特自我）
一、自主学习（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1、埃及位于北非尼罗河流域，公元年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。国王称为法老。
2、金字塔是文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元年出现了许多城市国家。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王统一了两河流域，首都在巴比伦。
5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的比较完备的成文法典。
6、公元左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15世纪，雅利安人入侵。
7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民从事低贱的各种职业）
8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和被称为亚非四大文明古国。
他们分别发源于。
大河流域。二、合作**：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、 经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
2、讨论： 胡夫金字塔修建于4600多年以前，当时没有起重机、汽车等机械，你认为它是采用什么方法建造的？
3、婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。想一想，其用意是什么？
4、温故知新：古代埃及、古代印度、古巴比伦王国的共同点有：
答：三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
1、p.12页①该法律第。
六、七两条有什么共同之处？ ②该法律第。
七、第一九九条把奴隶看作是什么？
答：2、p.12在《世界地图》上标出包括中国在内的世界古代主要文明的地理位置，了解它们的形成与自然地理环境之间的关系。
答：四、系统总结：（学会从整体上把握知识）
五、巩固训练。
选择题。1.（2008陕西）世界上最古老的文明发源于。
尼罗河流域 ②幼发拉底河流域 ③底格里斯河流域。
印度河流域 ⑤恒河流域黄河流域。
a、①②b、①④c、①②d、②③
2.（2007常德）古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是 （
a、人类最早居住的地区b、创造了人类最早的文字。
c、最先由原始社会进入奴隶社会 d、对人类文化贡献最大。
3.（09广西河池）有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的**(右图)，激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是。
a． 印度 b．埃及 c．希腊 d．伊拉克。
4.（09孝感）古希腊学者亚里斯多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是。
a．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 b．古埃及人都饮用尼罗河水。
c．尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明d．尼罗河是古埃及人挖掘出来的。
5.（09株洲）下列关于金字塔的说法，不正确的是。
a．它是古代尼罗河流域文明的象征b．它是古代埃及人民劳动和智慧的结晶。
c．它是古代两河流域文明的象征 d．它是古代埃及法老的陵墓。
6.（2006湘潭）在古代印度严格的种姓制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于 （
a、婆罗门 b、刹帝利 c、吠舍 d、首陀罗。
7.（2004湖北）世界上有四大文明古国之说，我们知道，文字是文明的标志之一，但它并非是文明的本质。那么，人类文明产生的根本标志是 （
a、金字塔、空中花园等世界奇迹 b、奴隶社会的形成
c、《汉谟拉比法典》等成文法典出现 d、古代哲学产生。
8..（2008衡阳）假如春秋时楚国国王到印度去旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟属于。
a、第一等级婆罗门 b、第二等级刹帝利。
c、第三等级吠舍 d、第四等级首陀罗。
9.（09烟台）某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是
a.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”
b.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”
c.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”
d.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”
10.（09岳阳）观察公元前2023年左右的亚非文明古国地图，说出亚非文明产生的共同之点是。
a靠近海洋b出现在山地丛林。
c兴起于肥沃的草原 d诞生于大河流域
导学纲要：
第2课亚非文明古国。
一、古代埃及。
1、尼罗河流域文明的产生。
2、埃及统一的奴隶制国家的形成。
3、古埃及文明的象征---金字塔。
二、古巴比伦王国。
1、两河流域城市国家的出现。
2、古巴比伦王国的建立。
3、《汉谟拉比法典》
4、古巴比伦王国的灭亡。
三、古代印度的种姓制度。
1、印度河流域奴隶制城邦的出现。
2、雅利安人入侵及奴隶制小国的建立。
3、古代印度的种姓制度
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答 4 洋务运动兴办的近代工厂同传统手工业相比，有什么不同？p24 答 三 拓展延伸 走进历史，感悟历史 1 举出李鸿章的主要活动，谈谈你对李鸿章的看法。答 2 当时的中国，除了向西方学习外，还有别的强国之路吗？3 有人认为洋务运动采用大机器生产，启动了中国近代化的进程，具有进步意义 也有人认为洋务...
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二 合作 发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值 1 经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。3 讨论 大将西征人未还，湖湘第子满天山。新裁杨柳三千里，赢得春风度玉关。这首诗赞扬了左宗棠的哪些功绩？p12 答 4 与 南京条约 相比，马关条约 进一步给中国造成了哪些危害？答 ...