胶州市第十七中学九年级历史导学案姓名班
课题：七上课时间：2023年3月3日设计人：阎中振审搞人：备课组。
学习目标：掌握夏、商、西周、东周建立情况；理解青铜文明；认识到春秋战国诸侯争霸的影响。
重点：著名青铜器、春秋争霸、战国七雄。
难点：对青铜文明的理解。
自主学习：1、
继位后，世袭制代替了公天下变成“家天下”。西周国君重视农业生产，国力强大，商朝灭亡的战役是今天山东被称为“齐鲁大地”，“齐鲁”名称与西周实行的有关，西周通过这一制度加强了统治，成为一个强盛的国家。
2、 朝是我国青铜文化灿烂时期，著名的青铜器有和与商周同一时期，在平原（ 省）盛行青铜文化，即那里出土的等，引人瞩目。 国是世界上最早发明瓷器的国家。
3、夏、商、西周是以业为主的社会，后代称为“五谷”的农作物， 时期已齐备。今天的家畜家禽， 朝时都已经有了。
4、东周分和两个时期，都城在 （今河南 ）。
5、春秋时期著名的霸主有齐桓公任用为相进行改革，并提出的号召，成为春秋时期第一个霸主。使晋文公成为霸主的著名战役是晋军打败了军。春秋争霸影响：
给社会带来灾难，出现疆域较大的国家（局部统一）。
6、“三家分晋”指三家瓜分国。战国七雄指：东 、西 、北
南在中间。今天的青岛那时位于国。战国时期著名战役有 （相关成语和公元前260年之间发生的相关成语。
课堂检测。1．我国历史上第一个国家是（ ）
a．夏朝 b．商朝 c．东周 d．春秋
2．有人说：““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价
a、世袭制b、禅让制c、分封制d、郡县制。
3．下列内容不符合西周分封制的是（ ）
a．周天子分封亲属功臣，让他们到各地做诸侯
b．诸侯必须服从周天子的命令，保卫周天子。
c．各个诸侯必须保持密切联系，共同抵御外族入侵。
d．诸侯要按受封土地数量向天子定期纳税
4．我国青铜文明的灿烂时期是（ ）
a．夏朝 b．商朝 c．西周 d．春秋。
5．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）
a．建国者没有打好基础 b．不注意与周边少数民族的关系
c．最后一个国君暴虐残酷 d．内部发生严重的叛乱
6．西周是一平民在田中劳作，关于他可能使用的农具错误的是（ ）
a．用石镰收割庄稼 b．用装有木柄的骨耜耕地
c．用铁制的犁耕地 d．用青铜农具进行生产
7．**《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关？ （
a、夏王桀b、商王纣c、周厉王d、周幽王。
8．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）
① 争霸的背景是周王室衰微 ② 目的是为了维护周天子的威信 ③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④ 争霸战争具有两面性
a．①③b．①②cd．②③
9．战国七雄中位于最北方和最南方的两个国家是。
a秦、齐 b赵、楚 c燕、楚 d秦、魏
10．目前世界上发现的最大的青铜器是（ ）
a．司母戊鼎 b．四羊方尊 c．青铜立人像 d．青铜鼎。
11．东周的建立者是。
a．周文王 b．周武王 c．周幽王 d．周平王。
12．西周的都城在今 （
a．河南登封 b．河南安阳 c．陕西长安 d．河南洛阳。
13、据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（ ）
a、夏人后裔 b、商代遗民 c、周朝百姓 d、少数民族。
14、小明查阅成语词典，找到下列成语①退避三舍②纸上谈兵③朝秦暮楚④破釜沉舟，其中对研究春秋战国历史有帮助的是（ ）
abcd、①②
15、某历史人物“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这位历史人物是（ ）
a、周武王 b、齐桓公 c、晋文公 d、楚庄王。
16、公元前260年，秦赵之间发生了一场空前激烈的战争，从此六国再也无力抵御秦军的进攻，这就是。
a、城濮之战 b、桂陵之战 c、马陵之战 d、长平之战
17、战国时期，青岛地区属于以下哪个诸侯国。
a齐国 b秦国 c燕国 d楚国。
18、举世闻名的“三星堆”文化位于。
a华北平原 b东北平原 c成都平原 d辽河平原。
19、齐桓公时，他发展齐国势力的主要措施有用管仲为相，积极改革内政②发展生产③改革军制 ④以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界 ⑤了解民间疾苦
a②③④b ①②c ①②d ①②
二、请将下列相关的内容用直线连接起来
退避三舍桂陵之战
围魏救赵长平之战晋文公
纸上谈兵城濮之战
卧薪尝胆吴越争霸
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