中考标高：1、知道摩擦力产生的原因、通过实验**影响摩擦力大小的因素。 b
2、掌握改变摩擦力的方法，静摩擦力：水平方向、竖直方向、拔河类型。b
3、动摩擦力结合静摩擦力：水平匀速运动，物体叠加，传送带。b
课时安排：2课时。
一、知识储备复习：
1、两个相互垂直挨着放在书架上的书之间摩擦；两个摞在一起放在水平桌面的书之间摩擦，如果推动下面的书在桌面上做匀速直线运动，则两本书之间摩擦。
2、摩擦力的方向与在草地上向右滚动的足球的摩擦力方向为 ，沿斜面向下滚动的足球摩擦力方向为再在斜坡上的同学脚底受到的摩擦方向为。
3、生活中常见的摩擦有三种，分别是骑自行车时，前轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向 ，后轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向 。
4、摩擦力作用在因此摩擦力的大小与和有关，在**实验时应使弹簧测力计沿___方向拉动木块做目的是使拉力和木块受到的摩擦力是一对这种间接测量摩擦力的科学研究方法叫___此实验中还利用到另外一种科学研究方法叫滑动摩擦力与接触面积的大小与拉动的速度 ，与拉动的距离。
5、增大摩擦力的方法。
减小摩擦力的方法等。卫生间里都是用带有凹凸花纹的地板砖，是利用方法来摩擦力；拔河的取胜取决于的摩擦（“手与绳子”“脚与地面”），双方都尽量选体重大的人来参加，是利用方法来摩擦力。
2、例题讲解。
例一：请观察下面四幅图并做出物体a的受力示意图，特别注意摩擦力的情况。
例二：重10n的磁铁在黑板上静止，则黑板对磁铁的摩擦力的大小为___如再用5n的压力f静压在磁铁上，则黑板对磁铁的摩擦力的大小为___如要将磁铁竖直向上匀速运动，则拉力为 ；将磁铁放在桌面上，用2n的力没推动，则桌面对磁铁的摩擦力 2n(“大于”“小于”“等于”)，如果用5n的力恰好使磁铁匀速向右运动，撤除推力之后，磁铁由于继续向前滑动一段距离后停止，此过程受到的摩擦为 n，说明力是的原因。
例三：如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于___状态，物体受到的摩擦___n；t＝3s时，物体受到的摩擦力为___n；t＝5s时，物体受到的摩擦力为___n，4-6s时，推力的功率为 w。
例四：某兴趣小组的同学在**“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：
1)他们利用图7甲所示装置进行了实验，用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力，实验时，先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后再用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)。
2)在**滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ：实验中应用了的研究方法。
3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图7乙所示，利用该装置的优点是：
三、基础训练题。
1、某小组在**“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是（ ）
a．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关。
b．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关
c．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
d．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关。
2．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ）
a．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力。
b．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力。
c．人受到重力，竖直向上的弹力。
d．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力。
3．如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
4．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）a．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。
b．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的。
c．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的。
d．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。
年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（ ）
a．增大摩擦 b．减小摩擦 c．增大压力 d．减小压力。
6、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（ ）
a．一本字典的厚度3.5mmb．一支新铅笔的长度0.175m
c．一枚壹角硬币的厚度2.4cmd．一根头发丝的直径7×10－3m
7、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（ ）
8、如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重g= 1n，则弹簧秤a和b的示数分别为( )
a. 1 n，0 b. 0，1n
c. 2n，1n d. 1n，1n
9、下列现象中属于有害摩擦的是（ ）
a、人走路时，脚往后蹬，地面对鞋的摩擦 b、用筷子夹菜，筷子和菜之间的摩擦。
c、机器转动时，轴所受的摩擦d、系鞋带时， 鞋带与鞋带之间的摩擦。
10、如图，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ）
a . 5 牛 b . 10 牛
c . 40 牛 d . 50 牛。
11.某探空气球（包括其下方的吊篮）与其下方吊篮中物体的质量之比为1:2，吊篮所受的浮力和空气阻力忽略不计，气球所受的空气阻力与速度成正比、所受浮力始终保持不变，此时气球以1 m/s的速度竖直向下运动。
如果吊篮中物体的质量减少一半，经过一段时间后，气球恰好能以1m/s的速度竖直向上运动。若去掉吊篮中所有的物体，气球能达到的最大速度为( )
a．2m／sb．3m／sc．4m／sd．5m／s
12、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块a，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块a所受摩擦力大小。在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
a．木块a受到的是静摩擦力
b．木块a相对于地面是运动的。
c．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
d．木块a所受摩擦力的方向向左。
13、如图3所示，放在m、n两水平桌面上的p、q两物体，分别在fp＝5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）
a．桌面m一定比桌面n粗糙。
b．p的速度一定大于q的速度。
c．p的质量一定大于q的质量。
d．p受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力。
14、在水平地面上放置一个质量为360n的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力f等于40n，则物体与地面间的摩擦力应为：（
a、60n b、80n c、120n d、360n
15、如图甲所示，小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动，图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是：（
a．木块两次运动时受到的摩擦力相等
b．木块第1次受到的拉力较大。
c．木块在两次运动时的机械能相等。
d．两次运动时拉力对木块做功的功率一样大。
16、体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬的快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（ ）
a. 小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大 b. 小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下。
c. 若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些。
d. 小明爬绳时受到的摩擦力大，因为绳索比滑杆粗糙程度大
17、如图所示是一个传送带，b轮转动带动物体c向右上方匀速运动，物体c没有在皮带上发生滑动，皮带与轮之间不打滑，则有关物体c与皮带之间的摩擦、皮带与b轮之间的摩擦的说法正确的是（ ）
a、没有摩擦、滚动摩擦 b、静摩擦、滚动摩擦。
c、静摩擦、静摩擦d、滑动摩擦、滚动摩擦。
九年级物理中考复习专题三摩擦力
一 知识储备复习 1 摩擦力的方向与在草地上向右滚动的足球的摩擦力方向为 沿斜面向下滚动的足球摩擦力方向为再在斜坡上的同学脚底受到的摩擦方向为。2 生活中常见的摩擦有三种，分别是骑自行车时，前轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向 后轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向 3 增...
九年级物理中考摩擦力复习教学案
15.减少有害摩擦的方法。3如右图 轴承 4加润滑油 磁悬浮列车 气垫船 第二部分 典型例题。例1 狗用200n的水平拉力拉总重为5000n的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为1m s,雪橇所受摩擦力大小是 n,方向是若在雪橇上再装些货物，则摩擦力将若雪橇以2m s的速度匀速前进，在这个过程中摩擦力将...
九年级物理中考摩擦力复习教学案
15.减少有害摩擦的方法。3如右图 轴承 4加润滑油 磁悬浮列车 气垫船 第二部分 典型例题。例1 下列摩擦各属于什么摩擦？行驶的汽车轮与地面间的摩擦。人走路时脚与地面的摩擦。自行车刹车时，刹车皮和钢圈间的摩擦。用圆珠笔写字，笔头与纸间的摩擦。用绞笔刀绞铅笔。例2 作出物体所受摩擦力。例3 如图所示...