一、理解与应用。
1、空中加油机在空中给飞机加油时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须 ，此时两者彼此处于相对状态。
2、用力拉弹簧，会看到弹簧 ，这个现象说明了力能 。
3、鸡蛋放在硬纸片上，用手指突然弹击硬纸片，鸡蛋随纸片飞出去，这是由于的缘故。
4、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。
5、将金属丝紧密排绕在铅笔上20匝，线圈长度共为29.4mm，则金属丝的直径为。
6、用手拍桌面，手会感到疼，这是因为。
7、小明步行的速度为4.5km/h，他家距离学校1.5km，为了不迟到，小明每天至少应提前 min从家里出发。
8、请列举两例生活中利用惯性的例子。
9、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是( )
a、40m/s b、20 m/s c、10 m/s d、5 m/s
10、在长江三峡，有一支漂流探险队乘橡皮船顺水下漂，以下说法正确的是( )
a、以岸边的树为参照物，船是静止的b、以船为参照物，人是运动的。
c、以人为参照物，岸边的树是运动的d、以江水为参照物，船是运动的。
11、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米( )
a、一枝铅笔的直径是7b、茶杯的高度是100
c、物理书的长度是2.52d、他自己的身高是167
12、寓言《龟兔赛跑》中说，兔子在和乌龟赛跑的过程中，因为骄傲睡起了大觉，当它醒来时，乌龟已经爬到了终点。在整修比赛过程中( )
a、兔子始终比乌龟跑得快b、乌龟始终比兔子跑得快。
c、兔子的平均速度大d、乌龟的平均速度大。
13、下列说法正确的是( )
a、力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。
a、 运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性。
b、 如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素相同，那么物体的运动状态一定改变。
c、 汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用。
14、关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是( )
a、直接由猜想得到的b、直接由日常经验得到的。
c、直接由实验得到的d、通过分析事实、概括、推理得出的。
15、起重机吊着货物时，货物所受重力g和拉力f之间的关系为( )
a、货物匀速上升时，f>gb、货物匀速下降时fc、只有当货物静止时 f=gd、上述三种情况，都应为f=g
二、**与体验。
16、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：
运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了**问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
1)要**运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
2)为了**不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力向前的速度是相同的，你认为小明如何做到这一点的？
3)请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越 ，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。
4)根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？
三、调查与实践。
17、你已经在课后调查过人们在生活中是如何利用惯性和防止惯性危害的，现请你分别写出两例利用惯性和惯性带来危害的例子。
四、阅读与思考。
18、请同学们根据上述知识，回答下列问题：
1)两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 ，方向 ，作用在上。这就是牛三定律。
2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 (填“大于”、“等于 ”或“小于”)鸡蛋对码石头的作用力大小。
3)人走路时用脚蹬地，脚对地施加一作用力f1，地面同时给脚一个反作用力f2，则这两个力的大小关系是( )
a、f1>f2 b、f1(4)下列现象中，不是一对作用力和反作用力的是( )
a、划船时，船桨对水的力与水对桨的力。
b、汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力。
c、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力。
d、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力。
e、提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力。
5)根据你刚刚自学的牛三定律的知识和你在前面所学的二力平衡的知识，比较一下：
物体间一对作用力和反作用力之间的关系与一对平衡力之间的关系有哪些相同点和不同点？
五、想象与创新。
19、请你设想一下，倘若物体没有了惯性，我们的生活会有什么变化？请写出两个有关的合理场景。
20、给你一把毫米刻度尺、一枝圆铅笔、一卷细铜丝，说出测量钢丝直径的方法。
九年级物理运动和力
第十二章 运动和力 复习课教案。设计意图 通过本节课的教学，帮助学生对本章知识点作一梳理。主要在学生预习的基础上，由学生自己归纳整理，老师只是起一个 穿针引线 的作用，关键地方给以强调和点拨。复习目标 1知道机械运动的概念 2知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物 3知道物体的运动...
九年级物理运动和力
第十一章 运动和力 教材分析。本章内容共有三大部分 运动 力 运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是力和运动的关系这部分内容，是力学所要解决的中心课题，也是物理学的基础，对学生掌握知识，提高能力，形成批判价值观是非常重要的。本文力图从纵横两个视角 分教材特色和...
2019九年级上册物理《运动和力》力 F 知识点总结
一 本节学习指导。本节开始我们学习力学。这一节中我们学习力的相关概念以及牛顿第一定律，本节中我们把重点放在概念上，同学们要多思考。本节有配套学习 二 知识要点。1 定义 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。单位 牛顿 n 注意 1 一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。物体是施...