九年级物理13.3《摩擦力》课型：新授课。
学习目标：1、知道摩擦力是怎样产生的。2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。
3、知道摩擦的利与弊。4、会增大有意摩擦或减小有害摩擦。
学习过程。一、激趣导入，板书课题。
骑自行车在水平道路上行驶，无论路面多么光滑，总会逐渐变慢，最后停下来；在地面上。
滚动的足球也是这样。为什么呢？
二、预习检测。
活动1：认识摩擦力。
1、摩擦力的含义：。
方向：；分类：、、
活动2：**：摩擦力的大小与什么有关。
1、当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
问题：摩擦力的大小与什么有关？
猜想：影响摩擦力大小的因素可能有：。
思考：1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么。
科学方法？原理：器材：。
实验步骤：实验结论：。
2、**：摩擦力的大小与接触面积是否有关活动3：增大有益摩擦，减小有害摩擦。
增大有益摩擦：
减小有害摩擦：
三、交流提升。
1、用50n的力将重为20n的物体紧压在竖直墙壁上静止不动，则物体受到的摩擦力的为。
___n，方向是___
2、缝衣针表面磨得光滑是为了___急刹车时，紧握闸把是通过___方法来增大摩。
擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变___摩擦为___摩擦来减小摩擦；
冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的．
3、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦；而在杠上做回。
九年级物理摩擦力
课题题目 十三 3.摩擦力。设计理念 摩擦力一节的课堂设计宗旨是 培养学生的创新精神和实践能力，培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣，体现物理 于生活，又服务于生活的道理。摩擦力定义的引出是本节的一个难点，为突破这一难点，采用了透镜式教学。通过教师的演示，学生列举日常生活 生产中物...
九年级物理摩擦力
第十三章 力与机械 的 摩擦力 说课稿。各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是 九年级物理教材第十三章 力与机械 中的第三节 摩擦力 一 教材分析。1 教材内容 摩擦力的影响因素。2 本节内容在初中物理体系中的作用 地位。摩擦力是初中物理力学中的最基础的知识，是力学中重要的台阶，它是今后学习运动和...
九年级物理摩擦力
人教版九年级物理 摩擦力 课堂教学案例。教材分析 一 本节包括以下三部分的内容 1.摩擦力 2.实验 摩擦力大小与什么因素有关 3.科学世界 摩擦与我们。二 本节教材的内容具有如下特点 一是 性，虽然摩擦现象我们并不陌生，但摩擦力的大小与哪些因素有关我们却并不熟悉，这留给我们一定的 空间。二是实用性...