一对一个性化辅导讲义。
1.摩擦力的大小跟大小有关，又跟接触面的程度有关，摩擦力的方向总是的方向相反。
2.有两种常用的减少摩擦的方法，一种是来代替滑动，例如轴承；一种是。
3.在日常生活和生产活动中，摩擦有时是的，有时是的。
4.重200牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到摩擦力的大小是40牛，要使物体做匀速直线运动，所需的水平拉力是。
5.测滑动摩擦力大小的方法是：用弹簧秤拉着物体在面上做这时弹簧秤对物体的拉力与物体所受滑动摩擦力平衡，读出弹簧秤示数的大小，也就得到了滑动摩擦力的大小。
6.大量实验表明，滑动摩擦力的大小既跟有关系，又跟有关系越大越粗糙，滑动摩擦力就越大。
7.下列现象中各属于哪种摩擦？
1)小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是。
2)自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是。
3)用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦是。
4)自行车前进时，前轮和地面间的摩擦是。
8.旅游鞋的鞋底表面有凹凸不平的花纹，是为了从而增大摩擦；用手握紧瓶子是为了从而增大摩擦，使瓶子不至于掉下来；移动重的木箱，在箱底垫上几根圆木棒是将___从而减小摩擦；做针线活时，将针在头发中擦几下是为了从而减小摩擦 .
9.行驶中的汽车关闭发动机后不能立即停止，这是由于速度越来越小，是由于。
10.为了防止鳝鱼从手中滑脱，可以采用如下的方法：让鳝鱼裹上一层土，并且手使劲捏住鳝鱼，这样做的原理，前者是通过增加接触面的程度以增大后者是增加相互接触的物体间的以增大。
11.下列采取的各种措施中，为了减少摩擦的是( )为了增大摩擦的是( )
a.用台钳夹紧工件；
b.给自行车轴加润滑油；
c.自行车的脚蹬子上刻有凹凸不平的花纹；
d.经常挪动的笨重物体的下面安装轮子。
12.下列摩擦中，不属于滑动摩擦的是( )
a.滑雪时，滑雪板与雪面的摩擦；
b.擦黑板时，板擦与黑板的摩擦；
c.慢刹车时，闸皮与自行车钢圈的摩擦；
d.在地面滚动的皮球与地面之间的摩擦。
13.用一弹簧秤水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块重20牛，运动速度是2米/ 秒 ，弹簧秤的读数是f1，若用弹簧秤拉着这木块，跟原来的方向相反，以1米/秒的速度做匀速直线运动，这时弹簧秤的读数是f2，则f1和f2的关系是( )
牛。14.以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是( )
a.人走路时，脚与地面间摩擦是有害摩擦，越小越好；
b.皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦；
c.骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦；
d.机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的。
15.皮带传动中，皮带和皮带轮之间打滑，纠正的方法是( )
a.换一根窄一些的皮带b.换一根宽一些的皮带
c.张紧皮带d.在皮带和皮带轮之间加润滑剂
16.在水平球场上滚动的小球，会慢慢地停下来，是因为( )
a.小球没有受到任何力作用的缘故
b.小球的惯性逐渐减小，最后消失的缘故
c.小球受到地面摩擦力作用的缘故
d.小球受到平衡力作用的缘故
17.用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为( )
a.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡
b.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡
c.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡
d.以上三种说法均不对
18.假如没有摩擦，下列现象仍有可能发生的是：(
a.汽车行驶 b.火车停站
c.小石块放在纸条上，抽出纸条，石块不动
d.用手拿起桌上的物体。
19.体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，则 (
a.爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙
b.爬杆时受到的摩擦较大，因为爬杆时手握杆的力要大些
c.爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大
d.若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大
20.自行车刹车时，手捏闸越紧，车轮受到的摩擦力越大，这是因为( )
a.增大了车轮与闸皮间的接触面积；
b.使接触面更粗糙；
c.增大了压力；
d.使滚动摩擦变为滑动摩擦
21.右图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图。
1)为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作运动，并在此过程中读出秤的示数。
2)乙和甲相比，秤的示数说明在一定时，滑动摩擦力的大小与有关。
3)丙与甲相比，秤的示数说明在一定时，滑动摩擦力的大小与有关。
22.汽车在冰雪路面上行驶，常常在车轮上缠铁链。这是为什么？
1．写出下列各种摩擦的名称：
1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是。
2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是。
2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2023年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的气垫船是采用的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．
3．图12-13中，a、b是两只质量相同的旅行箱，__箱容易被推动，这说明了。
4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：
(1)在结冰的公路上撒砂子。
(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子。
(3)轮胎上刻有花纹。
(4)给机器上润滑油。
(5)轴承两圈之间装有滚珠。
5.缝纫机脚踏板的大轮是通过皮带与轮子的来带动机头上的小轮转动，当皮带与轮子之间打滑时，可以用拉紧皮带的办法来克服。这是利用___的方法来增大___
6.下列措施中可以减小摩擦的是（ ）
a．鞋底上制有凹凸的花纹 b．铁轨要铺在枕木上。
c．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 d．在机器的转动部分安装滚动轴承。
7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
a．给自行车的轴加润滑油 b．在自行车的把套上做出凹、凸花纹。
c．在机器的转动部分加装滚动轴承 d．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中。
8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 (
a．饭将从我们嘴里滑掉b．人将寸步难行。
c．不能用螺钉螺母固定工件d．物体将漂浮在空中。
9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是。
a．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦。
b．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦。
c．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦。
d．手拿物体时，手与物体之间的摩擦。
10．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 (
a．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 b．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦。
c．两者都是减小摩擦d．两者都是增大摩擦。
11．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是。
a．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上。
b．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力。
c．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动。
d．增大重力可以增大滑动摩擦力。
12．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。
这些做法中为了增大摩擦的是 (
a．①③b．只有② c．①②d．②①
13．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 (
a．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进。
b．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进。
c．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进。
d．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进。
14．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）
a．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上。
b．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上。
c．写字时铅笔从手中滑出飘在空中。
d．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着。
九年级物理摩擦力练习题
一 选择题。1 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 a 压力越大，滑动摩擦力越大。b 压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大c 压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大d 动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大。2 置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，...
九年级物理摩擦力练习题
13 3 摩擦力。智能提要。问 摩擦力产生的条件是什么？答 物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件 第一，物体必须互相接触且有压力。第二，接触面粗糙。第三，相互接触的两物体间将要运动 有相对运动趋势 或已运动 位置相对发生改变 问 怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？答 可以用假设法。假...
九年级物理摩擦力
课题题目 十三 3.摩擦力。设计理念 摩擦力一节的课堂设计宗旨是 培养学生的创新精神和实践能力，培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣，体现物理 于生活，又服务于生活的道理。摩擦力定义的引出是本节的一个难点，为突破这一难点，采用了透镜式教学。通过教师的演示，学生列举日常生活 生产中物...