九年级化学原子相对原子质量

发布 2022-07-30 23:25:28 阅读 9217

九年级化学教案:第二章第二节第二课时原子相对原子质量。

学习目标】1、加深对分子、原子、离子的认识。

2、了解原子的实际质量和相对原子质量的意义,理解相对原子质量的概念。

3、认识查阅元素周期表。

4、学会计算原子的相对原子质量。

学习重难点】

重点:相对原子质量的概念难点:相对原子质量的意义。

学习过程】一、自主学习

学习任务一 : 比较分子、原子和离子。

填写下表,对分子和原子、离子进行比较。

阅读第47页《多识一点》回答:电子非常小,可是它所“占据”的空间却非常大,它在原子核周围空间中怎样运动?

电子在核外作高速运动,与汽车在公路上奔驰、人造卫星按一定轨道绕地球旋转是不同的,它没有的轨道。我们无法知道它在某一时刻所处的位置,只能想像,电子在核外运动时就像一团云雾笼罩在原子核周围,所以形象地把它称为“ ”

学习任务二:认识元素周期表。

元素周期表共有个横行, 个纵行。每个横行叫做 ,每个纵行叫做 。查阅元素周期表,找到氧元素所在位置,可以看出氧元素在周期, 族。

学习任务三 :**原子质量的表示方法。

1、体会原子的质量很小,猜想能否换一种表示方法。

相对原子质量:以一种碳原子(质子数和中子数都是6)的质量的作为标准,其他跟它相比较所得的 ,就是这种原子的相对原子质量。

计算铁原子的相对原子质量(一个铁原子的质量:9.288×10-26kg)

小结:相对原子质量=

精确的相对原子质量有效数字可达八位,一般的化学计算多采用它的近似值。相对原子质量可从书后附录ⅲ中查到。

阅读书后附录ⅲ:相对原子质量表,查出下列原子的相对原子质量(保留整数)。 氢碳氧氮铁锌钙钠

二、合作共建。

讨论交流相对原子是原子质量的真实质量吗?

小结 ①相对原子质量不是原子的 ,而是 ;

②相对原子质量是一个比值,它的si单位是一,符号是1(单位一般不写出)。

三、系统总结。

四、诊断评价。

1.已知一种原子的核电荷数,即可确定该原子内的 (

a 、质子数 b、 中子数 c、 原子量 d、 最外层电子数。

2.在化学变化中,必然会发生改变的是 (

a、 分子的种类和数目 b 、分子中原子的种类和数目。

c 、原子中原子核内质子和中子的数目。

d、 一种原子变成另一种原子。

3.分子与原子相比较,下列叙述不正确的是: (

a、 分子中一定含有比它更小的原子。

b、 分子或原子在不停地运动,彼此之间有间隙。

c、 分子可分,原子不能再分。

d、 分子的质量一定等于组成它的各原子质量的总和。

4.原子相对质量的测量方法是: (

a、 用精密天平称量,取其质量的近似值

b、 经过精密的仪器和实验测出。

c、 根据原子体积的大小排列顺序。

d、 以一种碳原子质量的1/12为标准,取其相对比值。

5.电子质量很小,仅相当于质子或中子质量的1/1836,所以原子的质量主要集中在原子核上。镁原子核有12个质子和12个中子。则镁的相对原子质量是 (

a、 12 b、 24 c、 12克 d克。

6.下列说法中正确的是 (

a、 分子可分,原子不可分 b、 分子质量大,原子质量小。

c 、分子能构成物质,原子不能构成物质。

d、 分子是保持物质化学性质的一种微粒,原子是化学变化中的最小微粒。

7.已知一种碳原子质量为1.993×10-26kg,一个a原子质量是6.64×10-26kg。则a的相对原子质量是 (

a、 40 b、 24 c d.64×10-26kg

课后反思。

九年级化学原子相对原子质量

九年级化学教案 第二章第二节第二课时原子相对原子质量。学习目标 1 加深对分子 原子 离子的认识。2 了解原子的实际质量和相对原子质量的意义,理解相对原子质量的概念。3 认识查阅元素周期表。4 学会计算原子的相对原子质量。学习重难点 重点 相对原子质量的概念难点 相对原子质量的意义。学习过程 一 自...

人教版九年级化学上册《相对原子质量》教学设计

相对原子质量教学设计。一 教学目标。一 知识与技能目标。1 能应用概念计算原子的相对原子质量。2 能说出原子的实际质量与相对原子质量的区别与联系3 会查相对原子质量表 二 过程与方法目标。1 学习用相对值代表实际值的方法。2 会用查阅资料 观察分析 整理与归纳数据 推断与假设的科学 方法 三 情感态...

九年级化学原子

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