九年级化学课题1 《原子的构成主备人。
班级姓名备课时间上课时间检查人。
一学习目标。
知识与技能。
了解原子是由质子、中子和电子构成的；了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，并会查相对原子质量表。
过程与方法。
通过阅读数据信息的分析比较，对获取的信息进行加工处理，提炼知识。
情感态度与价值观。
初步建立“世界是物质的、物质是可分的”的辩证唯物主义认识观；对学生进行爱国主义思想教育。
二重点和难点。
重点：分析原子的构成及原子学说的建立难点： 相对原子质量的计算。
三、预习学习回顾原子的含义原子结构的理解？ 如何理解相对原子质量？
四、 学习过程。
活动交流。质疑精讲。
组内互检 1、 原子的定义 2、原子的构成 3、核电荷数的含义 4、核电荷数和原。
里的质子数和电子数的关系 5、为什么整个原子不显电性。
汇报。知识点二相对原子质量
自学指导阅读思考 1、氢原子的实际质量有多大？ 氧原子的实际质量有多大？使用是否方便？
2、分析相对原子质量的计算方法？试着写出计算相对原子质量的表达式？
3、谈谈相对原子质量等于质子数与中子数的关系？
4、说一说张青莲院士的卓越贡献？
5、算一算碳原子自己的相对原子质量是多少？
活动交流。质疑精讲。
组内互检 1、对原子质量的计算方法 2、相对原子质量与质子数和中子数的关系。
汇报。五、总结知识点查找问题。
六、堂堂清测试
1.下列关于原子的叙述正确的是。
a.原子是化学变化中的最小粒子 b.原子是构成物质的最小粒子。
c.原子是保持物质的化学性质的最小粒子 d.原子是不能再分的粒子。
2.国际上计算相对原子质量时作为比较标准的是。
a.1个氢原子的质量 b.1个碳12原子的相对质量。
c.1个碳12原子的实际质量 d.1个碳12原子质量的1/12
3.已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子质量为a g，若另一种原子的质量为b g，则另一种原子的相对原子质量为。
a. a/b c.12b/a d.12a/b
4.一个碳原子的质量是1.993×10-26 kg,碳的相对原子质量为。
a. 12 g b. 1/12 c.12 d.1.993×10-26 kg/12
5.碳和镁的相对原子质量分别是12和24，则碳和镁的原子质量最之比为 (
a.12:1 b.2:12 c.2:1 d.1:2
6.下列有关原子的说法中正确的是。
a.原子都是由质子、中子和核外电子构成的。
b.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的。
c.原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性。
d.原子的质量主要集中在质子和电子上。
7.铱原子的核外电子数为77。下列关于铱原子的说法不正确的是（ ）
a.铱原子的核电荷数为77 b.铱原子的质子数为77
c.铱原子中每个质子的质量是77kg d.铱原子的中子数为77
8.以美国为首的北约在科索沃战场投下了至少10 t贫铀弹，不少人患上了“巴尔干综合症”。贫铀弹的主要成分是低放射性的铀。
这种铀原子的相对原子质量为238，核电荷数为92，则中子数为。
a.146 b.92 c.136 d.238
9.在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上。
(1)能直接构成纯净物的是2)化学变化中的最小粒子是。
(3)带正电荷的粒子是。
(4)带负电荷的粒子是。
(5)不显电性的粒子是。
(6)决定原子质量大小的粒子是。
(7)在同一原子中数目相等的粒子是。
九年级化学上册《原子的构成》导学案
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