九年级生物期未试卷分析

一、试题分析：

本次试题结构、题量、命题思路等方面都体现了新课标的理念，从试卷整体。

来看，试卷的知识覆盖面较大，考查七年级整本书的知识点，试卷的难易度适中，基础知识占主导地位。

二、卷面分析：

1、选择题共6个，共占6分，识图题共24分，试题注重联系生活实际，关注学生已有的生活经验，让学生运用所学生物学知识去解释现实生活中的诸多生物问题，同时要求学生会分析资料，分析问题，综合运用所学知识解决问题，做到融会贯通，而且要求用规范的正确的生物学专业名词解答。

三、教学建议：

1、教学过程中要提高学生的学习兴趣。强化基本概念和基本知识的学习，重视教学过程，突出重点，突破难点，提高课堂效率。

2、加强知识与实际的联系与**。教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。

3、提高解决问题的能力。教学中要充分利用教材中的插图进行识图、析图和答题训练，训练学生能用所学的生物学知识准确答题。

四、今后改进措施：

1、养学生良好的学习习惯，平时的作业练习规范要求，不得写错别字。对错误强化订正。

2、课堂教学，一定要面向全体学生，要认认真真地学习好课标，按课标的要求，突出重点、突破难点，精讲精练，扎扎实实落实好基础知识，方法须灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死背硬记；要引导，不要代替；要让学生思考，不要一讲到底。

3、重视理论联系实际，重视培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，重视创新意识的培养。

4、要转变学习方式、学习习惯，学会主动学习积极思维。

5、科学周密地安排好每一节课，要加强教学反思。

6、对学有困难的学生课堂上特别加以关注并加强课后的个别辅导。

7、教学过程中，强化学生规范使用生物学专业名词。