人教版九年级化学下册第九单元溶液小结与复习导学案

发布 2022-07-29 07:35:28 阅读 8553

第九单元溶液小结与复习。

复习目标。1)对本单元各知识点进行梳理,形成知识体系。

(2)加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解和掌握。

知识回顾:一》 溶液。

概念分散到里,形成就是溶液。

特征: 性; 性。

溶质概念叫做溶质。(以分子或离子形式在溶液中存在)

组成状态: 态、 态、 态。

溶剂概念叫做溶剂。

水是常用的溶剂,但等也可以做溶剂。

思考:溶质和溶剂的判断:

1)固体、气体溶于液体:液体为 ,固体、气体是 。

2)液体溶于液体:有水:水为 ,其它为 ;无水:量多的为 ,量少的为 。

注意:如果物质在溶解时发生了化学变化,那么在形成的溶液中,溶质是反应后生成的能溶解的物质。

二》溶解时的吸热或放热现象(溶解过程中伴随着热量的变化)

1.溶解吸热:溶液的温度降低,如的溶解。

2.溶解放热:溶液的温度升高,如的溶解。

3.溶解没有明显热现象:如的溶解

三》乳浊液。

1、概念: 分散到液体里形成的叫做乳浊液。

特点:许多分子的集合体,不均。

一、不稳定,静止后会分层。

2、乳化功能:能使油脂分散成而不聚集成。

思考:汽油除油污属于过程,洗涤剂除油污属于作用(二者原理相同吗? )

四》饱和溶液和不饱和溶液。

1、判断依据。

2、相互转化。

一般情况,物质的溶解度随温度的升高而增大。例如:kno3

不饱和溶液饱和溶液。

少数情况,物质的溶解度随温度的升高而增大。例如。

不饱和溶液饱和溶液。

五》溶解度

1、固体的溶解度。

1)概念某固体物质在里所溶解的 ,叫做这种溶质在这种溶剂里的溶解度。

2)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂本身的性质(种类) ②温度(外在因素)

a、大多数固体物质的溶解度随温度升高而 ;如 ,从溶液中分离时可采用方法。

b、少数固体物质的溶解度受温度的影响 ;如从溶液中分离时可采用方法。

c、极少数物质溶解度随温度升高而 ;如

3)固体溶解度与溶解性的关系。

4)溶解度曲线。

概念:表示物质的随曲线。

曲线上的点:表示在该温度时物质的。

点两曲线的交点:表示在该温度时两物质的。

意义线:表示同一种物质在不同下的或表示

随而变化的情况。

面曲线下面所表示的溶液为。

曲线上面(包括曲线)所表示的溶液为。

2、气体的溶解度。

1)概念:是指这种气体在压强为和一定时,溶解在水里达。

到时的气体体积。

2)影响气体溶解度的因素:

①气体本身的性质 ②温度(温度越高,气体溶解度越 )

③压强(压强越大,气体溶解度越 )

六》溶液中溶质的质量分数。

1、含义:溶液中溶质的质量分数是之比。 →溶液组成的定量表示。

2、公式;溶质的质量分数100%

饱和溶液中溶质的质量分数=溶解度/(100g+溶解度)×100%)

3、溶液的配制:

1)用固体配制溶液。

步骤。仪器。

2)用浓溶液配制稀溶液

步骤。仪器。

4、溶液的稀释:稀释前后, 的质量不变。

5、化学方程式与溶质质量分数的综合计算。

经典例题:

右图为a、b、c三种物质的溶解度曲线,请回答:

1、m点表示的意义是。

2、当温度为t1℃时,三种物质的溶解度由小到大依次为。

3、当温度为t3℃时,溶解度最大的是___

4、如果分别把a、b、c放入100g 水中配成t3℃时的饱和溶液,再。

冷却到t1℃,析出晶体最多的是___没有晶体析出的是___

5、若要把混在a中的少量c除去,应采用法;若使c从。

饱和溶液中结晶出来,最好采用法。

巩固练习:1.生活中的下列物质与水不能形成溶液的是( )

a.食盐b.食用油 c.蔗糖d.味精。

2.下列对“20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g”的解释正确的是( )

a. 20℃时,31.6 g硝酸钾溶解在水中b、20℃时,100 g溶液中含31.6 g硝酸钾。

c. 31.6 g硝酸钾溶解在100 **中达到饱和状态 d. 20℃时,31.6 g硝酸钾溶解在100 **中恰好达到饱和状态。

3.将某温度下的kno3饱和溶液转化为不饱和溶液,下列方法可行的是( )

a.加入kno3晶体 b.加水 c.降温 d.恒温蒸发水分。

4. 已知20℃时,氯化钠的溶解度为36g。在此温度下,20**中最多溶解氯化钠的质量为( )

a.36gb.3.6gc.7.2gd.10g

5.某化学兴趣小组进行溶液的配置实验。

1)配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

①计算:需要氢氧化钠固体的质量为g;

水的体积为ml(水的密度近似看作1g/cm3)

称量:调节托盘天平平衡后,将放在托盘天平的左盘,称量其质量。

然后再右盘添加最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡。

溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒使其溶解,并冷却至室温。

存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并。

放到指定的地方。

过滤操作如右图所示,指出其中的错误之处:

6.右图是病人输液时用的一瓶葡萄糖注射液标签,请根据标签给出的数据计算该溶液中含水 g,溶液的密度约为g/cm3。

7..a.根据氢氧化钙的溶解度曲线,完成下列问题。

1)曲线上满足a点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是此时的溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)

2)若向曲线上满足a点指标的溶液中加入生石灰,则溶液中的溶质质量奖 (选填“增加”或“减少”或“不变”)

b.根据氯化钠的溶解度曲线,完成下列问题。

1)a点所示溶液为某温度下氯化钠的 (选填(2)将b点所示的溶液升高温度到40℃(忽略水的蒸“饱和”或“不饱和”)溶液。

发),此时溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。

3)b点代表20 ℃时氯化钠的溶解度为36.0g,若将满足b点指标的溶液恒温蒸发10**,会有 g氯化钠晶体折出。

8.根据右图a、b、c三种固体的溶解度曲线回答:

要使c的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的一种方法是 。

将三种物质饱和溶液的温度分别从50℃降到20℃时,溶液中溶质

的质量分数最大的是 。

9.将锌和硫酸锌(不含结晶水)的混合物20.8g,放入179.

6g稀硫酸中,恰好完全反应,得到200g硫酸锌不饱和溶液。求:(1)原混合物中锌单质的质量分数 (2)稀硫酸中硫酸的质量分数

课堂小结:这节课你收获了什么?

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