人教版九年级化学（下册）单元达标题。
第九单元溶液。
一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分）
1．下列化学仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是。
．集气瓶烧杯量筒试管。
2．下列四个家庭小实验，不能制得溶液的是。
3．下列溶液中溶质是气体的是。
a．生理盐水b．盐酸c．75%的消毒酒精 d．澄清的石灰水。
4．已知50℃时氯化铵的溶解度为50g，则在50℃时的氯化铵饱和溶液中，溶质质量∶溶剂质量∶溶液质量等于 （
a．1∶2∶3 ｂ．2∶3∶1 c．3∶1∶21∶3∶2
5．据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是 （
．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发 ｂ．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和。
．日晒风吹使水分蒸发、晶体析出 ｄ．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小。
6．夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入到一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的。
．食盐熟石灰蔗糖硝酸铵。
7．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂。
a．可以软化水 b．具有乳化的功能 c．可以沉降杂质 d．溶于水时放热。
8．下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是。
．把固体研细 ｂ．加热搅拌振荡。
9．小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。有关此现象的说明，下列说法正确的是。
．因压力减小使气体的溶解度变小 ｂ．因压力减小使气体的溶解度变大。
．因压力增大使气体的溶解度变小 ｄ．因压力增大使气体的溶解度变大。
10.在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液。
．是饱和溶液 ｂ．是不饱和溶液 ｃ．氯化钠溶解度升高ｄ．氯化钠溶解度降低。
二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分。有两个答案的，只选一个且正确，给2分。每小题3分，共15分）
11.夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。这是因为 （
．溶液中溶剂质量减小变成了不饱和溶液。
．温度下降，硝酸钾溶解度减小 ｄ．溶液中溶质质量增加。
12．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是。
a．当温度由 t3→t2 时，乙溶液由a→b 的变化是由不饱和转化为饱和。
b．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。
c．要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液，温度应该控制在t2℃
d．当温度由t2 →t1 时，甲溶液由b→c其溶质质量分数不变。
13.下列有关溶液的认识中，错误的是。
．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液。
．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的。
．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大。
．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收。
14．在25℃时，向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙，恢复到25℃时，关于该溶液的下列说法中正确的是 （
．溶质质量不变ｂ．溶质质量减少ｃ．溶质的质量分数减小ｄ．溶质的质量分数增大。
15．在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，加入氯化钠的质量（n）与溶液中溶质的质量分数（m）的变化关系如图所示，其中正确的是 （
三、填空题（本题共6小题。共46分）
16．（4分）在①食盐、②花生油、③面粉、④蔗糖这4种物质中，与水混合能形成乳浊液的是___填写序号）；混合后该种物质与水能采用过滤的方法分离的是___
17．（6分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如右图所示。这瓶浓盐酸中溶液的质量为 g.若用这瓶浓盐酸来配制200g溶质质量分数为10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是。
ml，水的体积是ml。
18．（6分）右图是三种物质的溶解度曲线，据图回答：
1)t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是___填写序号，下同)。
2)t1℃时30ga物质加入到50**中不断搅拌形成的溶液质量是___g。
3)将t1℃时三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是 __
19．（8分）化学中有许多概念是对立的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是。
2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中___区域（选填现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是___或。
20．（12分）下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：
1）请找出下图中的错误：
2）如果配制的生理盐水中nacl的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出三点。
21．（10分）以下各图所示是某校兴趣小组测定硝酸钾溶解度的部分操作实况剪辑。
abcde图a是给试管中水和硝酸钾固体加热；
图b是在加热过程中进行搅拌；
图c是待硝酸钾全部溶解后，将试管从烧杯中取出，停止加热；
图d是在溶液中插入温度计；
图e是用玻璃棒轻轻摩擦试管内壁，当溶液中刚出现硝酸钾晶体时，记下温度计上所示温度。
请根据上述实验内容，回答下列问题：
1）图b所示的操作目的是。
2）当试管中硝酸钾的总量达到15.5g时，小组同学分别测出的温度为.3℃，他们将在实验报告中记录的温度是他们进行反复实验的目的是。
3）下表所示为兴趣小组在实验报告中，设计的记录实验数据的**。请根据**中已有数据，分析实验时，试管中盛有水的体积为并将表中空格内的相应溶解度填写完整。
4）已知硝酸钾在0℃时的溶解度为13.3g，在90℃时的溶解度为202g ，再参照上表中测定的硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，在下边的坐标图上绘制硝酸钾的溶解度曲线。
四、简答题（共4分）
22．如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。
1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因。
2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是。
五、计算题（本题共2小题，共15分）
23．（7分）医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水68 g放入烧杯中，然后加入2 g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04 g。
请回答下列问题；
1）二氧化锰在反应中的作用是 ，生成的氧气为 g。
2）该双氧水溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）
24．（8分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。
人教版九年级化学教案 第九单元重新认识溶液复习课
重新认识溶液的复习方法。一 教材分析。本单元分为三个课题，分别从认识溶液 溶液组成的表示方法 溶解度三个角度认识溶液。溶液在生活和生产中具有非常广泛的应用。大部分物质在溶液中以分子或离子的形式存在，相互之间发生的反应非常迅速，故而很多化学反应都是在溶液中进行的。溶液相关知识穿插在之后的化学学习之中，...
人教版九年级下册第九单元第九单元《溶液》复习学案
第九单元溶液。知识网络 分析解读 1.溶液的概念 乳化现象 物质溶于水能量的变化 溶液的组成 溶质质量分数的计算以及一定溶质质量分数溶液的配制及误差分析等，常以选择题和填空题形式出现。甘肃中考此部分内容一般会和其他知识综合在一起考查，内容都基础，难度不大。2.甘肃中考会以溶解度曲线为载体，考查溶解度...
人教版九年级化学下册第九单元溶液单元综合测试卷
人教版九年级化学下册。第九单元溶液。单元综合测试卷。可能用到的相对原子质量 o 16 cl 35.5 k 39 一 选择题 每小题2分，共30分 1 下列说法正确的是 a 植物油与水混合一定形成溶液。b 饱和溶液升高温度后一定变成不饱和溶液。c 饱和溶液一定是浓溶液。d 生活中利用洗涤剂清洗油污属于...