第九单元溶液。
课题1 溶液的形成。
第1课时溶液。
教学目标 1.了解溶液、溶质、溶剂的基本概念，了解溶液的基本特征均一性和稳定性。
2.知道水是重要的溶剂，酒精、汽油也是常见的溶剂，了解溶液在实际中的应用。
3.认识乳浊液和乳化作用，能初步区别溶剂、溶液、乳浊液、悬浊液。
教学重点溶液、溶质、溶剂的基本概念，溶液的基本特征均一性和稳定性。
教学难点溶液在实际中的应用。
教具准备试管架多支试管试管刷水 2个烧杯食盐蔗糖泥沙植物油洗涤剂碘高锰酸钾酒精药匙镊子玻璃棒汽油稀盐酸石灰水氢氧化钠溶液硫酸铜溶液。
教学过程。导入】 展示一些液体如：水、稀盐酸、石灰水、酒精等。能否喝？引出溶液是混合物，从而引出课题。
演示一】水+蔗糖水+食盐水+植物油水+泥沙。
现象 演示二】
水+碘水+高锰酸钾汽油+碘汽油+碘。
现象 演示三。
酒精。高锰酸钾溶液。
演示四】水+植物油水+植物油+洗涤剂。
根据实验现象填表】 课本p28 p29等。
讨论】 课本p27 溶液的用途（重点）
附：【板书设计】
溶液的定义：一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。
溶液的特征：均一性、稳定性。
溶液的组成：溶质（可以是固体、液体、气体）+ 溶剂（一般指水）
溶液的举例：如盐酸、石灰水、白酒、针剂等。
溶液的用途： 溶液中的化学反应更充分。各种药剂、针剂。动植物吸收的各种营养液。
悬浊液 ：分散的固体小颗粒。不均。
一、不稳定。例如泥水。
乳浊液： 分散的小液滴。不均。
一、不稳定。 例如油水。
说明】 1.边演示边完成课本p26---29填表。
2.看书p26---29 ，完成《高效》p23---24
小结】（略）
作业布置】 《高效》p23---25
第2课时溶解时的吸热和放热现象。
教学目标 1.**几种物质在水中溶解时的温度变化，知道溶质溶解时有吸热或放热现象。2.知道常见的几种物质溶于水时的吸热或放热情况。
重点和难点物质溶于水温度变化的解释。
教具准备 4个烧杯水药匙 4个玻璃棒 3支温度计氯化钠
氢氧化钠硝酸铵。
教学过程 精彩回放】
溶液的定义、溶液的特征、溶液的组成、溶液的举例、溶液的用途。
自主学习】p30---31
学生设计】 活动与**方案并展示教师评价并展示方案。
活动**。测水温测水温测水温
加nacl 搅拌加nh4no3 搅拌加naoh 搅拌。
再重复上述情况测溶液的温度，并填写p31的**。
做《高效》p26自主学习部分。
二次自学】 p32文字。解释 nacl 、 nh4no3 、 naoh 溶解时温度的变化。强调扩散过程和水合过程同时进行。教师示范---学生复述。
学生练习】 《高效》p26 习题。
小结】（略）
作业布置 《高效》 p26---28
人教版九年级化学第九单元课题1溶液的形成
第九单元溶液。课题1 溶液的形成。第1课时溶液。教学目标 1.了解溶液 溶质 溶剂的基本概念，了解溶液的基本特征均一性和稳定性。2.知道水是重要的溶剂，酒精 汽油也是常见的溶剂，了解溶液在实际中的应用。3.认识乳浊液和乳化作用，能初步区别溶剂 溶液 乳浊液 悬浊液。教学重点溶液 溶质 溶剂的基本概念...
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