柳梁中学第一学期期末语文模拟试卷（三）
说明：1、全卷满分为120分，120分钟完成。
2、附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过120分。
第一部分：基础（28分）
1．根据课文默写古诗词。（10分）
1）羌管悠悠霜满地范仲淹《渔家傲·秋思》）（2分）
2一任群芳妒！（陆游《卜算子·咏梅》）（1分）
3）夜来南风起白居易《观刈麦》）（1分）
4）醇香浓烈，文坛酒味千年不淡。浪漫潇洒的李白曾“举杯邀明月”；报国心切的辛弃疾曾醉梦军营辛弃疾《破阵子》）（2分）
5）把苏轼《江城子·密州出猎》默写完整。（4分）
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。
射天狼。2．指出加点词语意思不相同的两项4分）
a．怅恨久之/怅然自失b．以大易小/易如反掌。
c．先主器之/大器晚成d．名微而众寡/寡不敌众。
阅读下面文字，完成第3～4题。
喜欢一个人在特别深的夜里，静静品尝一个人的孤独，给心灵一次很神圣的xǐ l此时此刻，忘记所有烦心的事情，听听自己钟爱的轻**，桌边放着一杯香茶，写写心情随笔，那是一种远离人间xuān xiāo的冰凉的美丽、幸福。当然，有时距离会产生美，可是，我们离生活远时，离孤独便近了。有时侯，我们确实要有种孤独，心中特有的孤独，因为孤独是一种磨砺，磨砺我们年轻一代的意志。
3．根据拼音写词语。（2分）
xǐ lxuān xiāo
4．仿照画线句，再写一组句子。（2分）
因为孤独是一种磨砺，磨砺我们年轻一代的意志。
5．从下列成语中任选三个成语连成一段话。（3分）
持之以恒轻而易举根深蒂固袖手旁观不求甚解吹毛求疵。
学校为引导学生关注公益事业、关注社会，举办“我参与、我快乐——与公益同行活动周”的活动。请你完成6-8题。
6．为营造气氛，校园内需要张贴几条标语，请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
7．你认为在活动周应开展哪些活动，请你提出两条建议。（2分）
8．你班有个别同学参加这次活动不积极不热心，你怎样劝说这些同学？（3分）
第二部分：阅读（42分）
一）阅读诸葛亮的《出师表》选段，回答9-11题。（8分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
9．翻译下列句子。（2分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
10.概括本段写了什么内容。（3分）
11．有人认为这段内容与《出师表》主题联系不紧，可以删去，你的看法如何？（3分）
二）阅读周慧虹的《读书宜“厚道”》，回答12-14题。（11分）
做人讲求厚道，读书其实也需要厚道。
与有些人交流读书心得，很少听到其对所读之书发表肯定意见，常常是满腹尖刻话语喷涌而出，不是一味指摘书中谬误，就是不停责怪内容浅薄；不是极度抱怨语言乏味，就是刻意讽刺作者人品。凡此种种，不一而足。窃以为，这样的读书态度难称厚道。
鲁迅先生曾经讲过：“倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。每一本书，从每一个人看来，有是处，也有错处，在现今的时候是一定难免的。
”我们与人交往，不是要横挑鼻子竖挑眼地寻其毛病，借以显示自己的能耐，而是要学别人之长补自己之短。读书也是一种交往——人与书之间的交往，你的种种指责，你所显露出的不屑乃至鄙夷，并不能使手边书籍产生丝毫改变；与之相反，倘使你以宽容之心搜寻、汲取书中精华，书籍则会积极地配合你，将它身上所拥有的闪光点毫无保留地呈现给你，由你慢慢品味，任你尽享读书之乐。
一个人习惯了厚道地读书，书籍也往往会厚道地待他；一个人读书态度刻薄，招致的会是书籍“冷冷的眼”，使得书籍尽掩光华，肆无忌惮地展现出糟糕的一面。如果“刻薄”成为一种读书常态，那么，这样的读者即便博览群书也不过是在浪费时间，所获不多，而其阅读的心情也可能因此而郁闷、扭曲。与这样的读者交谈，一次两次或许能给人以勤读善思的个性化印象，但时间久了，难免令人觉得腻烦，觉得所面对的是“半瓶子醋”，是一个缺乏文化宽容心的人。
只要留意就不难发现，很多文人学者都曾以其言行阐释他们对于厚道读书的理解。徐复观谈到读书时指出：“一个青年人找一本古代的经典，要把它读通。
所谓读通，不是把古人拉到你的位置上，而是需要你踮着脚来和古人对话，尽可能地理解古人的意思，而不是一味地挑毛病。”钱穆说：“我们读一本书，去了解这本书的精神所在，任何书都不会让人全部满意，做学问要采其长，而不是找它们的短处。
”陈平原认为：“最上流的书必须读，这是读经典；最下流的书也要读，因为它们泥沙混杂，可以淘金。”在他看来，读书先别替作者担忧，人家笨就笨，和我们没有关系，只要我们能发现书中好的东西，理解作者的意思就行了。
在此基础上，努力跟有道德、有修养、有趣味的人交朋友，这才是读书的最佳途径。
提倡读书厚道，并非说读书不容置疑，不容批评。厚道与置疑并不矛盾，至于说厚道与批评，它们之间有个先后、主次问题。读书首先应该汲取书中有益的养分为我所用，其次才是批评它的坏处。
这样去做，应该更益于自己平和地阅读，在阅读中提升自己的学识和修养。
12．用文中原句回答读书宜“厚道”的含义是什么？（3分）
13．用简洁的语言概述作者的论证思路。（4分）
14．鲁迅的话和徐复观的话在内容上有何不同？引用他们的话有什么作用？（4分）
三）阅读游睿的《领路》，回答15-18题。（15分）
天有些寒冷，女人站在街头不断跺着脚。远处，一个佝偻的身影正走过来。女人看见，那是一个头发花白满脸皱纹的老太婆，虽然上了年龄，但她的步子却显得有些匆忙，脸色十分凝重。
妈，我的新手机呢？”女人回过头，看见儿子正小跑到自己跟前。女人笑了笑，顺便抚摩了一下儿子的头，然后拿出手机说：“你看，妈不是给你送来了吗？”
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