一、主动回忆，再现知识。
1、本单元我们学习了哪些知识？在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充。
2、小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？
师根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固。
3、什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？
4、我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会解决下面的问题吗？p36
学生独立作答，再小组讨论分析解答过程，请小组代表汇报。
试着提出数学问题，并解决问题。
二、自主选择，重点练习。
1、根据自己的实际，从课本p37 1-5中选择对自己有针对性的题目进行练习。（学生自主选择，组内讨论交流）。
2、讨论分析，解答第6题。
a、学生独立解答，交流。
b、如果大部分学生有困难，可将此题分层提问解答。
先出示商就是24.6，求除数？
再和原题比数，让不同层次的学生有所得。
三、总结。注：教师留心学困生掌握情况，及时解决，可根据本班情况，配针对性的练习进一步训练。
教学内容：整理和复习p36-37
教学目标：1、巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。
2、进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
3、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。
4、培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。
人教版五年级数学上册《 小数除法整理和复习》课教案
复习小数乘除法的计算法则。1 小数乘法的计算法则。1 说出下面各题的积中各有几位小数。提问 你是根据什么确定积中的小数位数的？为什么？小数乘法中，积中小数的位数是由因数的小数位数决定的。因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。因为把小数乘法转化成整数乘法，因数扩大了多少倍，积也扩大...
人教版五年级数学上册《 小数除法整理和复习》课教案
附表1 一 基本信息。学科 版本 课时。二 教学目标。教学设计表。小数除法 整理与复习 数学 人教版 第1课时。教师姓名章节年级。第三单元五年级。1 学生能独立整理小数除法的有关知识点 包括会说出除数是整数的计算方法 一个数除以小数的计算方法，商的近似数，循环小数，并举例说明。2 会计算除数是整数 ...
人教版五年级数学上册《 小数除法整理和复习》课教案
五年级上册 小数除法的整理与复习 教学设计。教学内容 人教版五年级上册 页。教学目标 1 掌握小数除法的计算方法并能正确进行计算。2 会取商的近似值，能根据实际情况合理运用合理的方法取商的近似值。3 掌握循环小数的概念，了解小数除法中的规律。并能运用所学解决简单实际问题。4 培养学生归纳概括的能力和...