人教实验版小学数学五年级上册课程标准。
学校教师：一、课程标准。
通过学习，你将能：
1.结合生活情境，能进行简单的小数乘除法运算和混合运算。并经历与他人交流各自算法的过程，能表达自己的想法。
能借助计算器进行运算，并探索简单的规律。在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。
2.在具体情境中能用字母表示数，理解等式的性质，能用等式的性质解决简单方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.能辨认从不同方向看到的物体的形状和相对位置。
4.结合生活情境，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，并能解决简单的实际问题。
5.结合具体情境，理解中位数的意义，会求数据的中位数。通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性及游戏规则的公平性；能对简单事件发生的可能性做出**，进一步体会概率在现实生活中的作用。
6.结合实际情景，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.初步了解数学编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察推理能力。
8.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
二、内容标准和课时安排。
第一单元小数乘法。
第二单元小数除法。
第三单元观察物体。
第四单元简易方程。
第五单元多边形的面积。
第六单元统计与可能性。
第七单元数学广角。
第八单元总复习。
三、课程实施。
一） 实施建议。
二）评价制度（评价方式：作业＋测试＋等级＋评语）
评价量表。注：作业、测试和等级的最终评价取平均数。
人教版五年级数学上册课程纲要
学年第一学期五年级 上册 课程纲要。课程名称 义务教育课程标准义务教育教科书数学五年级上册。教材 人民教育出版社 数学 五年级上册。课程类型 必修。授课时数 61课时。设计者 一 背景分析。从学生方面看 学生在前面的学习中通过观察 比较 操作等方法学习了四则运算及运算定律 简单的图形运动和收集整理数...
五年级数学上册课程纲要 人教版
课程类型 必修。教材 人民教育教育出版社2014年版。适用年级 五年级。授课时间 62课时。一 课程背景 在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法 小数除法和简易方程，这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加 减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步...
人教版小学数学上册五年级课程纲要
学校名称适用年级。五年级尹村小学。课程类型。总课时。必修课程。设计教师设计日期。通过近四年的学习，学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解 分析 解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。但是部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。我们学校外来务工子女学生较多，由于学习环境不稳定 缺乏良好的...