量的计量，是要帮助学生建立各计量单位相应的具体观念，这是教学的重点。比如说每个长度单位的长短，每个质量单位的轻重，无不重视这一点。
对于“公顷”，同样要感受他的大小，形成“公顷”单位大小的清晰观念。而“公顷”又是一个很大的面积单位，对学生而言比较抽象，必须借助学生熟悉的具体场所或情境让学生获得真切的体验。教学使我先通过学校操场、篮球场、游戏场的大小（大约有1公顷），获得初步的体验，让学生身临其境的获得直接感受，这对于建立1公顷的概念十分重要，具有准确构建的作用。
最后，还划定一个大约5公顷的土地范围让学生想像大小，这就是由1公顷发展到了对几公顷的体验，促进学生对公顷有了更加深刻的认识。我自己感觉教学效果有了一定的提升。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．一张边长为4分米的正方形纸，如果在这张纸上剪4个相等并且最大的圆，4个圆的面积和是这张纸的( )
a．78.5% b．80% c．75%
2．闰年的上半年有（ ）天。
a．181 b．182 c．183 d．184
3．一列分数的前4个是、、、根据这4个分数的规律可知，第8个分数是（ ）a．b．
c．d．
4．下面各图形中，对称轴最多的是（ ）
a．正方形 b．圆 c．等腰三角形。
5．一个两位数，它的个位数字是a，十位数字是b，这个两位数可以写成（ ）
a．ab b．a＋b c．10a＋b d．10b＋a
6．最小的三位数比最大的两位数多( )
a．99 b．1 c．1000 d．100
7．2024年第一季度与第二季度的天数相比是( )
a．第一季度多一天 b．天数相等 c．第二季度多1天。
8．一项工程，平均每天完成它的，需要（ ）天才能完成．
a．3 b．2 c． d．3
9．圆的周长和（ ）成正比例。
a．圆周率 b．半径 c．面积 d．无法确定。
10．下面与1.68÷2.4的结果相等的算式是（ ）
a．1.68÷24 b．0.168÷0.24 c．16.8÷24
二、填空题。
11．一个圆柱形水桶，里面盛48 l水，正好盛满。如果把一块与水桶等底等高的圆锥形铁块完全浸入水中，水会溢出来。问：此时桶内还剩___l水。
12．如图，以a点为圆心画同心圆，两圆的直径之和为16，比为1:3。同样，以b、c为圆心画同心圆，内圆的半径都相同，外圆的半径也相同。则图中涂色部分的面积之和是周长之和是。
13．2.5化成用1%作单位的数是___
14．下图中，大正方形的面积是16 cm2，阴影部分的面积是整个大正方形面积的，空白部分的面积是（ ）cm2。
15．在一长10分米，宽7分米的长方形铁板上，最多能截取___个直径是2分米的圆形铁板。
16．一个圆柱形水桶，里面盛14.4升的水，正好盛满。如果把一块与水桶内部等底等高的圆锥形物体放入桶中，桶内还有（__升水。
17．据统计，我国现有少先队员三亿八千五百四十万人。横线上的数写作___省略亿位后面的尾数约是___亿。
18．如下图，整个长方形面积是阴影部分面积的___倍。
19．要反映各个年级与全校总人数的关系，选用（__统计图；要反映2000—2024年来一年级人数及变化情况选用（__统计图。
a.条形 b.折线 c.扇形。
20．杨树的棵数是柳树的，杨树的棵数是杨树和柳树总棵树的，杨树比柳树少。
三、判断题。
21．判断题。
两个大小不同的圆，大圆周长与直径的比值和小圆周长与直径的比值相等。（
22．n是自然数时，则2n+1一定要奇数。 （
23．可以稳定的站稳。（_
24．负数一定是小于0的数。
25．圆越大圆周率越大，圆越小圆周率越小。
四、作图题。
26．操作题。
1以直线mn为对称轴作图a的轴对称图形，得到图形b；
2将图形a绕点o顺时针方向旋转900，得到图形c。
五、解答题。
27．工程队修一条公路，计划每天修120米，60天可以修完。实际每天比计划多修30米，实际多少天完成任务？
28．看图回答。
小老虎的体重是24千克，大老虎的体重正好是小老虎体重的4倍，大老虎的体重是多少千克？
29．把一根10分米长的圆柱体木料锯掉4分米长的一段后，表面积减少了50.24平方分米。这根木料原来的体积是多少立方分米？
30．读出下面的百分数．
31．“双十一”期间，一种工具书降价20％后是每本96元。
1)这本工具书的原价是多少元？（列方程解答）
2)这种工具书实际是打几折**的？
32．2024年1月2日，中国自行研造的“复兴号”动车首次实现时速350千米自动驾驶功能，从杭州到上海共210km，比以前乘坐200km/h的动车，可节约多少小时？
33．小凡读一本故事书．，每天读全书的12%又7页，6天刚好读完，求这本书一共有多少页？
六、计算题。
34．直接写出得数。
35．解方程。
x=75% 6∶x=∶ 8.5x-0.5x=
参***】**
一、选择题。
二、填空题。
三、判断题。
22．正确。
23．错误。
四、作图题。
26．略。五、解答题。
27．48天。
28．24×4=96(千克)
29．6立方分米。
30．百分之三百分之十八
31．(1)120元。
2)八折。32．45小时。
33．150页。
六、计算题。
35．x=1,x=,x=
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．一根电线，截去了，还剩下50米。截去的与剩下的两段相比。
a．截去的长 b．截去的短 c．一样长 d．无法比较。
2．两根同样长的绳子，第一根剪下，第二根剪下米，剪下的绳子相比（ ）
a．第一根长 b．第二根长 c．两根同样长 d．无法判断。
3．几何图形一般根据（ ）个方向观察到的形状进行绘制．
a．1b．2
c．34．一张长10cm、宽8cm的纸，如果在它的四个角上各剪去一个边长为2cm的正方形，那么剩下纸片的周长与原来长方形的周长相比，(
a．减少 b．增加 c．不变 d．不确定。
5．在一幅地图上，图上距离4cm表示实际距离16km，这幅地图的比例尺是( )
a．1∶4 b．1∶40 c．1∶400 d．1∶400000
6．一件商品“买四赠一”相当于打（ ）折。
a．4 b．5 c．7 d．8
7．超市在学校的东偏南35°方向上，学校在超市的( )方向上。
a．南偏东35° b．北偏西35° c．西偏北35°
8．6：x＝y：8，x和y（ ）
a．成正比例 b．成反比例 c．不成比例。
.5四个数中，最大的是（ ）最小的是（ ）
a． b．57.1% c．0.57 d．0.5
10．一个圆锥体和一个圆柱体，底面周长的比是3:2，它们的体积比是6:5，圆柱和圆锥高的最简整数比是（ ）
a．8:5 b．5:8 c．15:8 d．8:15
二、填空题。
11．甲工作2小时做14个零件，乙做一个零件需小时，丙每小时做8个零件，这三个人中工作效率最高的是（__
12．在一块长125.6厘米，宽90厘米的长方形铁皮中剪下直径是30厘米的小圆片，最多可以剪___个圆片．
13．商店**一种圆珠笔，单价为2.4元，实行优惠，买4送1，这种圆珠笔打___折**，张老师想买20支，他实际应付___元．
14．一项工程，预计15个工人每天做4个小时，18天可以完成。为了赶工期，增加3人并且每天工作时间增加1小时，可以提前___天完工。
15．把下面各数写成用“万”作单位的数．
80000=__根 90000=__根。
16．“地球一小时”是世界自然**会应对全球气候变化所提出的一项倡议。据统计今年约有三亿零四十五万八千零九十人参加了这一活动，横线上的数写作省略万位后面的尾数约是（__万。
17．48,12和16的最小公倍数是（__
18．盒子里有同样大小的红、黄、蓝三种颜色的球各5个，想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸出（__个球；想摸出的球一定有2个是不同色的，最少要摸出（__个球．
19．游泳池长50m，扩建后长不变，宽增加到12m，扩建后的游泳池面积比原来增加了。
20．甲乙丙三个数之比是2：3：5，平均数为30，甲是（__
三、判断题。
21．因为除数不能为0，所以比的后项也不能为0． （
22．圆锥的体积等于圆柱体体积的．__
23．王师傅生产110个零件，全部合格，合格率是110
24．半圆的周长就是圆周长的一半。
25．一个数除以真分数，商一定比这个数大。
四、作图题。
26．画一个与上面不同的四边形、三角形。
五、解答题。
27．有一类各位数字各不相同的五位数m，它的千位数字比左右两个数字大，十位数字也比左右两个数字大，另有一类各位数字各不相同的五位数w，它的千位数字比左右两个数字小，十位数字也比左右两个数字小，求符合要求的数中m与w类比，多的比少的多几个数？
苏教版五年级数学上册认识公顷教案
认识公顷。教学目标 1 知道1公顷 10000平方米，建立1公顷有多大的空间观念，会进行简单的单位换算。2 能借助计算器，应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3 通过积极参与 观察 推算 分析的过程，培养学生主动参与数学活动的意识，提高与同伴合作交流的能力，在学...
苏教版五年级数学上册《认识公顷》教学反思
量的计量，是要帮助学生建立各计量单位相应的具体观念，这是教学的重点。比如说每个长度单位的长短，每个质量单位的轻重，无不重视这一点。对于 公顷 同样要感受他的大小，形成 公顷 单位大小的清晰观念。而 公顷 又是一个很大的面积单位，对学生而言比较抽象，必须借助学生熟悉的具体场所或情境让学生获得真切的体验...
新版苏教版五年级数学上册《认识公顷》教学设计 赛课教案
教学内容 新苏教版五年级上册第16页例8,及练一练 练习三10 13题。教学目标 1 知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小 知道1公顷 10000平方米，会进行简单的单位换算。21世纪教育网版权所有。2 能借助计算器，应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识...