一、判断（对的打“√”错的打“×”
1）把0．08扩大100倍是0．08。 （
2）三位小数比两位小数大。 （
3）2缩小1000倍就是2÷1000。 （
4）甲数的100倍等于乙数的100倍。 （
二、填空题。
1．小数的( )添上0或者去掉0，小数的( )不变。
2．一个数的小数点向右移动一位后得到的数比原数大5.4，这个数是( )
4．一辆本田轿车在国内的售价是25.48万元，在日本的售价折合人民币是23.15万元。这种轿车在国内购买要贵( )万元钱。
5．买一枝圆珠笔和一枝钢笔共需要25元，买一枝圆珠笔需要2.65元，一枝钢笔比一枝圆珠笔贵( )元。
三、比大小。
1)6.03○6.030 0.99○1.001元 1.4米○1.399米。
75.75○75.075 9.33千克○9.326千克 0.48元○0.84元。
2)把下列各数按从大到小的顺序排列。
2.05米 205分米 20.05分米 250厘米。
四、解决问题。
1.你知道一张纸的厚度是多少毫米吗？把1000张相同的纸叠在一起，量得厚度为9.1厘米，平均每张纸的厚度是多少毫米？
2.某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？
苏教版五年级数学上册“小数乘小数 2 ”教学设计及教学反思
苏教版五年级数学上册 小数乘小数 2 教学设计及教学反思。第7课时小数乘小数 2 教学内容 课本第66页。教学目标 1.经历自主探索积里点小数点时位数不够的方法，理解算理，并能正确计算。2.培养比较 概括 类比迁移的数学思维能力，初步的推理和抽象 概括的能力。3.感受数学的魅力，增强数学意识，提高学...
2024年苏教版五年级数学上册小数乘小数教案
小数乘小数。教学内容 苏教版五年级上册第66页例8 练一练 第67页练习十二第4 7题。教学目标 1.使学生进一步掌握小数乘法的计算，知道在积里点小数点位数不够时，在前面用0补足，用竖式正确计算小数相乘的积。2.使学生进一步理解小数相乘的计算原理，感受知识间的联系，积累计算学习的经验，熟练计算技能，...
苏教版五年级上册数学《认识小数》
小数的意义。一 教学目标。1 结合具体情境，进一步体会小数的意义及与日常生活的密切联系 2 通过直观模型和实际操作，体会十进分数与小数的关系，并能进行互化 3 能正确读写小数。二 教学过程。一 创设情境，提出问题。1 教师板书 认识这个三个数吗？他们相等吗？那你能不能想一个办法让他们变成三个相等的量...