散步课后作业。
一、基础巩固。
1.下列加点字注音有误的一项是（）a．分歧（qí）信服（xìn）霎时（shà）．b．嫩芽（nèn）拆散（chāi）熬过（áo）．．c．散步（sǎn）取决（jué）委屈（wěi）．．d．背起（bēi）脊背（bèi）咕咕（gū）．2.选词填空。
1）我的母亲老了，她早已习惯___她强壮的儿子。（2）我想拆散一家人，分成两路终不愿意。
3）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了还是走小路吧！”a．听凭各行其是主意b．听从各得其所主意c．听凭各得其所主义d．听从各行其是主义3.判断下列语句所使用的表达方式、、
1）她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。（）
2）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（3）大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡……（4.按要求填空。
1）《散步》一文的体裁是___作者是___
2）《散步》一文选取“散步”这个生活的一角，叙写了的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体现了中华民族___的传统美德。
5.根据课文，判断下列说法是否正确。对的打“√”错的打“×”1）“散步”这一题目直接揭示了文章叙述的主要事件。（）
2）本文选取生活琐事来表现亲情大主题，这是以小见大的写法。（）3）全文按照“和谐—分歧—和谐”的思路展开，强调了生活中的小矛盾易于增进家庭成员之间的情感。（）
4）文章可以分为两大部分，按照“分一总”的形式布局。（）
5）作者叙述故事非常完整，起因、发展、高潮和结局都交代得十分清楚。（）6.下列对本文语句的品析，不正确的一项是（）
a．“但是春天总算来了”，“总算”一词突出了严冬持续时间之久，春天来临之迟的季节。
特点。b．“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情况，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
c．“小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。
d．“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树……”这里运用了环境描写，表现出小路的环境十分优美，展现了春天的生机与活力，也衬托出了母亲愉快的心情。
二、阅读下面的文字，回答问题。
那个春天，很暖。
章月珍。女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些都是毒药。
说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
那个冬天，很冷……
女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！
”我说为什么呀，她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！
但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给她做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：
“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的。
”女儿（）低下了头。
女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！
害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。
你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！
因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！
”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，2
大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。
我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？
”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。
我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。
那个春天，很暖……
有删改）1.女儿对奶奶的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在**空缺处填入恰当的内容。
五岁时七岁时九岁时十一岁时。
觉得奶奶可笑，看不起奶奶。
与奶奶一起做游戏，关爱奶奶。
2.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）a．怯怯地愤愤地失望地b．失望地愤愤地怯怯地c．愤愤地怯怯地失望地d．怯怯地失望地愤愤地3.理解文中画线句子的含意。
（1）那个冬天，很冷……
2）女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
4.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，“我”的这两种形象分别具有怎样的特点？请简要分析。
参***。一、基础巩固。
1．c“散步”的“散”应读“sàn”。
2．b“听凭”指让别人愿意怎样就怎样。“听从”指依照别人的意思行动。根据（1）句的语境，这里用“听从”合适。
“各行其是”指各自按照自己以为对的去做。“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。根据（2）句的语境，这里用“各得其所”合适。
“主意”指主见、办法。“主义”指对客观世界、社会生活以及学术问题等所持有的系统的理论和主张；思想作风；一定的社会制度，政治经济体系。根据（3）句的语境，这里用“主意”合适。
故答案选b。
3．（1）记叙（2）描写（3）描写。
4．（1）散文莫怀戚（2）祖孙三代人在田野上一起散步尊老爱幼5．（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
解题思路】（3）句，强调的是对生活的使命感和责任感，以及尊老爱幼的美德。（4）句，不是“分一总”，而是“总一分”。
6．a“总算”一词不仅写实际的季节特点，更写出了作者对春天急切盼望的心情以及一直担心母亲的心理。
新部编版七年级上册导学案 6 散步
6.散步 导学案。学习目标 1 有感情的朗读课文，感知课文内容。2 领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。3 品味精巧别致 自然朴实的语言。学习重点 1 整体感知课文内容，理解文章的人性美。2 有感情的朗读课文，揣摩文章的语言美。学习难点 理解文章的人性美 品味文章的意境美。一 预习导学 基础...
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