戴德亮。
一．对试题的总体评价。
本套试题满分120分，三道大题包含27道小题，其中代数占79分，几何占41分。本份试卷含盖了北师大版八年级上册所有重点知识，如一次函数图像与性质、二元一次方程组的解法与应用、二次根式的化简计算、平面直角坐标系与点的对称、无理数、平方根、立方根概念、平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的定义、性质、判定、旋转与平移、轴对称与中心对称、勾股定理及逆定理的应用、数形结合思想、化归思想、待定系数法、多边形内外角和等。本套试题把握住易、中、难的比例分配原则，难度相对不大， 做到重点知识重点考，热点知识反复考。
是一份难易得当，重点突出，符合学生实际的好试卷。
二．试题的特点。
1．试卷中在考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，也考查了学生综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。所设计的题目基本达到目的。
2．试卷创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第7题、9题、10题、13题、16题题、19题、27题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；第12题、18题、具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。
3．从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第4题、7题、10题、19题24题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
4．期末质量检测的一个不可或缺的还应有关于重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查。如10题、16题、19题、26题。试题还注重学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的情感方面的考查。
试题还设置了一些取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，以有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。
三、试题做答情况分析
通过对八年级(1)班数学试卷进行分析，本次测试八年级(1)班的平均分是55分，及格率是78.7%，优秀率是23%，最高分是114，最低分是31分。从49份试卷中可以看出答得较好的有第一大题的题，第二大题的题，第三题的题，答得较差的有第一大题的题，第二大题的题，第三大题 。
四、教学启示与建议
1．狠抓学生的基本功，做到精讲精练，特别是把基本概念、定理教学、解题能力训练落到实处。
2．培养学生阅读能力，基本计算能力，简单题的正确率。
3．注意培养学生的细节问题（如，选择题，填空题思考不严密，应用题中的解，设，应弄清搞准等量关系，综合题审题不清，画图随意等。）
4．教学与实际生活相联系，培养学生提出问题能力，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。
5．培养学生学习数学的学习兴趣，改变有些教学方式，与中下等学生打成一片，努力提高其成绩。
6．练习的题型尽可能一题多变，发展学生思维的灵活性。
7．复杂问题简单化，知识情感化，上课有延展性。
八年级数学试卷分析
数学学情诊断报告。日期2015.07.04 班级测试日期。八年级 117 2015.07.03最高分。学科测试人数10426586655 数学53教师满分50 60 18人10人4人1人0人。评价基本掌握。测试概况。最低分平均分前1 3平均分后1 3平均分。序号。分数段统计。相关试题第 题。知识点名...
八年级数学试卷分析
试卷分析表。考试类型 月考二上交时间 2018年12月21日。科目成绩统计考试总体评价。数学。班级。八。一 八二及格率 任课教师 优秀率 刘晓艳参考人数100人。卷面分值 分 平均分 分 120分。54分。试卷包括填空题 选择题 解答题三个大题，共120分，以基础知识为主，主要考查了八年级上册第一章...
八年级数学试卷分析
八年级数学试卷分析张秀敏。本套试题本着 突出能力，注重基础 的命题原则。按照数学课程标准的有关要求，突出试题的探索性和开放性，整套试题充分体现课改精神。本套试题满分120分，包含24道小题。本套试题强调能力，注重对数学思维过程，方法的考察。试卷中不仅考查学生对当前两章基础知识的掌握情况，而且也考查了...