姓名：张威系别：体育系班级：1002班学号：201010001206
当代大学生的生存状态。
当代大学生的生存环境已经出现重大变化。由于经济增长、社会变迁、文化转型，尤其是知识生产和信息传递的节律正在加快，“代”的形成节律大大地加快，代际更替的周期相应地大大缩短了，而且表现出许多主体特征和变化规律。面对国际形式国内各种形式及市场经济涌动而发生的各种社会思潮，当代大学生何去何从？
有人很恰当地形容这种情形为主旋律回响下的多重变奏，我们调查的意义便在于把它绘制成“乐谱”，并力图寻找一位“指挥师”。当代大学生是社会主义祖国广大青年的精华，其精神信仰将直接关乎一个民族一个国家的信仰。开展这样一项调查并将其继续与升华，对于探寻大学生精神信仰的主流取向及高校思想政治教育的有效地实质地展开两方面都将具有重大意义。
只有这样，才能在意识形态的传承与发展，社会主义制度的巩固与发展与国际国内敌对势力争夺**人的关键“战役”中获得战略性胜利！根据某一大学生社会实践调查表明，“作为生长在市场经济时代的大学生”，只有52.39%的同学具有“社会主义的红色情结”，而余下的47.
61%的明确表示“没有”。此外，仅有34.92%的同学认为“只有社会主义，中国才会有今日之成就”。
表示“设想过”的占35.55%。在被问及如何评价马克思等共产主义者时，表示“与自己无关”的比例达11.
85%。因此，面对这些重大政治问题时，当代大学生远未表现出应有的取向性甚至是应有的关注，再比如在对待我们这次调查所持态度时，表示“无所谓”的比例高达41.37%。
此外，援引其它调查表明18.21%的学生对“中国共产党有能力把自身建设好”持“不同意”观点，在2024年**加大反腐败力度的情况下，47.84%的学生认为“腐败现象已经到了无法救治的地步，对**加大反腐力度和遏制、消除腐败现象缺乏信心。
对“在整个社会主义现代化建设时期都要坚持中国共产党的领导”的原则，竟有10.33%的学生表示“不同意”，17.12%的学生选择“说不清”，这都表明了有相当部分的大学生社会主义信念理想不坚定，存在着严重的精神信仰危机。
可见，加强社会主义信仰教育，培养现代化建设的社会主义**人，任重而道远。
为什么会出现这一个状况只有从当代的社会环境和教育方面来分析。一社会环境：新实际新阶段，社会处于急剧变革之中。
各方面各阶层利益的迅速调整，导致社会思潮的跃动进而对当代大学生这一思想敏锐度极高的群体产生巨大影响。社会环境方面的影响因素包括：①受到国外非法分子的影响，正在一步步的冲击着我们社会主义的本质性质，他们一个想到入手的就是我们当代高知识分子---大学生，从我们这里开始，感化我们的思想，从而影响到我们对于现在生存的现状。
②市场经济的广度深度推进，面对市场经济体制的确立和完善，大学生的价值取向呈现明显的多元化。在社会主义精神主导的前提下，一部分大学生在市场经济求利原则、等价交换原则和自由原则的影响，产生了足以引起重视的拜金主义、享乐主义、极端个人主义等倾向。③社会现实环境作为影响青年大学生精神信仰的直接因素，而它表现出来的是伦理道德反面：
一群年轻人当街殴打一名求乞丐，路人**而无一人上前劝导、“大头娃娃事件”表现出来的是为了追求利益而出卖了自己人的良心等等。这些反面的教材就出现在我们当代人的身边，难免不影响到处在学习社会经验的我们。
二高校思想政治教育的深层机制原因社会环境对大学生精神信仰危机的作用是基础与根本性的，但作为教育施动者的高校思想政治教育机制是应该为我们调查所反映也是现实生活存在的问题负有一部分责任呢？大学生正处于最活跃的青春期，兴趣广泛，接触面极广，在信息的汪洋大海中极容易接触到形形色色的思潮；加之大学生虽然掌握恶劣一定高层次的科学文化知识，具有一定的人生阅历，但我们人生观和世界观仍然不成熟；善于微观体验，不善于宏观把握；善于横向比较，不善于纵向比较；善于局部观察，不善于全局性的观察。特定阶段的心理特征反映在大学生精神信仰和接受思想政治教育上则必然会呈现波动甚至情绪化的特征。
受社会不良风气的影响，大学生这个特殊群体极为现实地应对社会的挑战。忙于考研出国，忙于各种名目下的“社会实践活动”，忙于花前月下网络冲浪的同时，忽略了更高层次的思想政治修养，这也是当代大学生精神信仰危机产生及高校思想政治教育流于形成的重要原因。
面对这些存在影响当代大学生生存的因素我们该怎么解决呢？首先必须高度重视大学生思想政治教育。近日，***在十六届四中全会上作出的《关于加强高校党建工作》及《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》两份战略性文件。
如此短时间内高频度地涉及到大学生精神信仰及高校思想政治教育，可见***对其的重视程度。为抓住这一有利时机，为开创高校思想政治教育新局面，要做到社会、高校、大学生三个主体共同重视，才能取得突破。再一继续深入高校思想政治教育改革。
这种改革不能再是文件或口头上的形式变革，而必须在“不换药”的前提下“换汤”的方式，以达到预期的改革目的。
针对处于现状的我们，应该很清楚我们学的是什么、接受的教育应该是怎么样的、自己吸收外界的事物是好是坏等。我们不能在再这样的“盲目”的环境中虚度自己青春美好的年华，应该是我们崛起，为祖国奉献自己力量，完成历史留下来的使命。重新构建我们美好的大学生活环境，让我们生活在充满朝气活力的社会中。
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